※ 本文是否可提供台大同学转作其他非营利用途？（须保留原作者 ID）
（是／否／其他条件）：
否
哪一学年度修课：
102下
ψ 授课教师 (若为多人合授请写开课教师，以方便收录)
赖韵宇
λ 开课系所与授课对象 (是否为必修或通识课 / 内容是否与某些背景相关)
专项体育选修
δ 课程大概内容
有氧舞蹈
有氧舞蹈
有氧舞蹈
Ω 私心推荐指数(以五分计) ★★★★★
★★★★★
η 上课用书(影印讲义或是指定教科书)
无
μ 上课方式(投影片、团体讨论、老师教学风格)
上课前5~10分钟点名，老师会和同学说说话、聊聊天，然后就开始放音乐跳舞！
老师在前面带大家跳，由单个动作开始，重复数次换下一个，然后大约4个动作
为一组全部跳，并重复几次。然后就换新一组动作。
跳完之后有收操或瑜珈时间，静静的听音乐伸展、放松，超棒的哦！
σ 评分方式(给分甜吗？是扎实分？)
出缺勤惰：30%
期中：20%
期末：20%
体适能：20%
心得：10%
ρ 考题型式、作业方式
期中期末都是分组表演，期中老师会指定音乐，并给予数组动作，各组自行决定
动作顺序并表演给大家看。期末老师让各组自己找音乐，自行安排所有动作，除
有氧动作数量要求外，其余自由发挥。
最后要缴交心得，内容为这一学期来的收获、成长、欢笑、抱怨等等，老师只是
希望知道我们学到了什么，有哪些感受之类的。
ω 其它(是否注重出席率？如果为外系选修，需先有什么基础较好吗？老师个性？
加签习惯？严禁迟到等…)
会点名，老师认为这很重要，所以全勤为佳，也不要迟到。早上起床困难的建议
考虑一下。这学期加签是大四、大三优先，再来抽学生证。
Ψ 总结
老师希望我们跳舞的时候是快乐的、融入的，所以除了动作标准、尽量做大之
外，保持笑容也很重要，虽然我跳到一半就忘记笑了。跳错不用担心，老师看的
是努力以及运动的喜悦，尽量表现就对了。自认没跳得很好，老师评的分数也不
突出，但最后A+。