※ 本文是否可提供台大同学转作其他非营利用途？（须保留原作者 ID）
（是／否／其他条件）：
否
哪一学年度修课：
102
ψ 授课教师 (若为多人合授请写开课教师，以方便收录)
陈翠英
λ 开课系所与授课对象 (是否为必修或通识课 / 内容是否与某些背景相关)
社科、工、电资、法学院
δ 课程大概内容
上学期：现代小说选读(民初与台湾本土白话小说)
下学期：聊斋选读
Ω 私心推荐指数(以五分计) ★★★★★
擅长写作与表达己见：★★★★★
不甚擅长但希望能读点东西：★★★★★
不甚擅长又不想细读作品：★★★★
η 上课用书(影印讲义或是指定教科书)
老师印讲义
μ 上课方式(投影片、团体讨论、老师教学风格)
大致上是老师带大家读作品，讨论、分析意象、解释词句等等，使用讲义，补充
资料会使用投影片，部分会放在ceiba。应该算中规中矩的上课方式吧。到ceiba
讨论区发表意见之类的，老师也会回复。
σ 评分方式(给分甜吗？是扎实分？)
上学期：
上课表现、出缺席、分组报告、摘要：15%
经典阅读作业：10% (单数班上学期写)
作文：10%
平时测验：15%
随堂笔记：10%
期末考：40%
下学期：
上课表现、出缺席、分组报告、摘要：15%
随堂笔记：10%
作文：25% (二篇)
期中期末：50%
到ceiba讨论(非强制)：酌量加分
ρ 考题型式、作业方式
上学期有小考而无期中考。小考内容大致上是申论，但也会有注音国字之类的。
期中期末考题全为申论题，每题字数要求400~500字以上(门槛浮动)，不过大概
到就好了。不要写得太扯都会80分起跳。
随堂笔记好像是这学年新加的东西，每周上课写一份，下课交回，内容可为个人
心得、上课笔记或议题思辨，200字以上，但当然写越多越高分囉。下学期就
没有每星期写了，看老师高兴。
作文1200字以上。
老师在期初就会公布分组报告题目，各组选一篇作品，自行延伸报告内容，需上
台报告给同学听，也是期末考范围。
ω 其它(是否注重出席率？如果为外系选修，需先有什么基础较好吗？老师个性？
加签习惯？严禁迟到等…)
相当重视出席，有事必须上网请假并知会老师，未获准而未到则会被扣总成绩，
不是太奇怪的理由都会准啦。请假者须补交纸本作业，500字以上。
老师也禁止上课使用3C，虽然还是有同学偷偷用就是了。
上课聊天会被老师点哦。
Ψ 总结
其实loading不重，不要把作业丢在最后写都还好。我觉得最后这一年的国文，
让我开始学着如何读那些作品，分析、了解内容，并体会其中的情绪，还满有趣
的。聊斋越读越觉得奥妙啊！但就是比较不会写，作文和考试都有点痛苦。下学
期比上学期认真，但期末炸掉了所以跟上学期一样是A。擅长书写的同学老师应该
满喜欢的，一定可以获得满意的分数~
而且老师人还不错啦。