※ 本文是否可提供台大同学转作其他非营利用途？（须保留原作者 ID）
（是／否／其他条件）：是
哪一学年度修课：102-2
ψ 授课教师 (若为多人合授请写开课教师，以方便收录)
奚永慧 老师
λ 开课系所与授课对象 (是否为必修或通识课 / 内容是否与某些背景相关)
外文系九选五必修
δ 课程大概内容
焦点放在十九世纪后半期的作品，以写实主义和自然主义小说为主。
选文如下：
Nathaniel Hawthorne：The Minister’s Black Veil
Young Goodman Brown
The Scarlet Letter
Edgar Allen Poe：The Tell-Tale Heart
Margaret Fuller：The Great Lawsuit：Man versus Men. Woman versus Women
Harriet Beecher Stowe：Uncle Tom’s Cabin：Chapter VII, Chapter XII
Harriet Jacob：Incidents in the Life of a Slave Girl: VII, X.
Frederick Douglass ：Narrative of the Life of Frederick Douglass,
an American Slave
Herman Melville：Bartleby, the Scrivener (老师早期美史也选)
Mark Twain：Adventures of Huckleberry Finn: Chapter XIX
Henry James：The Real Thing
Kate Chopin：The Storm
Charlotte Perkins Gilman：The Yellow Wall-paper
Edith Wharton：The Age of Innocence (有看电影片段)
William Dean Howells：Novel Writing and Novel Reading
Henry James：The Art of Fiction
Frank Norris：A Plea for Romantic Fiction
Theodore Dreiser：Sister Carrie, Chapter 1, 3
Stephen Crane：The Open Boat
Ω 私心推荐指数(以五分计) ★★★★★
★★★★ (不喜欢听老师长篇大论的可能会再扣一点星)
η 上课用书(影印讲义或是指定教科书)
The Norton Anthology of American Literature, shorter 8th edition
μ 上课方式(投影片、团体讨论、老师教学风格)
和前一篇早期美国文学相似，都是老师打开电脑中的资料来讲解作者、
作品重要性，有时间的话会带着我们细看文本，若是没有时间就以口头
讲述的方式。这学期老师有多一些机会让大家发言，花一点时间听听同学
的想法也蛮好的。(上学期比较没有) 老师讲解文本时会交杂自己对于生活、
时事的想法，有些同学不是很喜欢这样，但听过去就好了。
预习是老师的要求之一，有时会吓吓大家说要抽考，但真正有小考过的
也只有Bartleby而已 (如果有看前一篇评价的读者也许会发现老师做了两次
一样的事，因此往后要预习时，记得Bartleby要预习。)
另外，本学期有一位助教，负责改大家的作业，虽然出场机会不多，但有
问题都可以写信请教。讲Allen Poe时，助教补充了一些文学理论，是很难得
出现的题材。
σ 评分方式(给分甜吗？是扎实分？)
1. 期中考占30%
2. 期末考占30%，这次没有上学期愉快。
3. 小考和平常表现占40%，或许多发言会加分。
P.S. 虽然分数不难拿，但觉得整体是扎实，上高分要加把劲。
ρ 考题型式、作业方式
1. 期中考take-home exam
2. 期末考题目为申论题，五选四，其中有一题是self-evaluation，
其他三题就cover三篇文本，私心觉得题目可以再大一点点，
能写比较多题材。
ω 其它(是否注重出席率？如果为外系选修，需先有什么基础较好吗？老师个性？
加签习惯？严禁迟到等…)
1. 出席率：本学期点名次数增加
2. 加签：先寄信者优先，其实我不太知道为什么那么多大二想修美史
(这学期因教室容量无法全签)
Ψ 总结
这门课负担不重，课堂气氛愉快，稍稍偏凉。现在版上有两篇十九世纪
美国文学的评价，大家可以互相参照，再决定要修哪位老师的课。
另外CEIBA写的十四篇阅读心得，那可能是旧资料了XD