※ 本文是否可提供台大同学转作其他非营利用途？（须保留原作者 ID）
（是／否／其他条件）：是/无条件
哪一学年度修课： 102
ψ 授课教师 (若为多人合授请写开课教师，以方便收录) 池田晶子
λ 开课系所与授课对象 (是否为必修或通识课 / 内容是否与某些背景相关)
共同选修，不可抵通识
δ 课程大概内容
日检N5程度以下的日文
Ω 私心推荐指数(以五分计) ★★★★★
五星全满 !
η 上课用书(影印讲义或是指定教科书)
来学日本语(初级1)
(日文一只教1~14课)
μ 上课方式(投影片、团体讨论、老师教学风格)
上课一开始会小考，考上星期教过的东西，五题单字听写，五题翻译。
接着会带同学念单字表，如果老师听到发音有问题会立即纠正，然后一一讲解
每一个单字的意义和用法，老师会很用心的比较和中文用法的异同。
下一堂课开始教课本，每一次上课大约教四页，老师直接讲解课文，必要时会
写一些东西在黑板，讲解完之后会全班练习会话，或是两个同学一组练习。
有时候会有补充讲义或是练习测验，但和其他老师比起来似乎比较少。
上课气氛很轻松，有问题随时都可以直接问，想到什么好笑的梗也可以分享，
老师有时候也会分享她自己或是其他班发生的趣事。
不定时会有日文歌活动，老师会准备日文歌歌词和翻译，不用会日文歌的每一
个单字，就是轻松唱唱歌就好。
不定时会空出半节课用中文介绍日本文化，据说是上上届的助教精心制作的投
影片，如果有助教就是助教负责，如果没有助教就会让一个同学负责讲。
σ 评分方式(给分甜吗？是扎实分？)
扎实分
ρ 考题型式、作业方式
期中期末考有单字、问答、填空、翻译和听力
日文一下的期中期末考会加考几题自由发挥的作文或问答，但考前会讲题目，
可以事先准备材料。
每一课教完之后都会有一张B4双面的作业，只要准时缴交不要写错太多就好。
ω 其它(是否注重出席率？如果为外系选修，需先有什么基础较好吗？老师个性？
加签习惯？严禁迟到等…)
日文一班的人数不多，如果加签太多人会影响上课，但如果情况允许老师一定
会签的。
会记录出缺席，请假如果提早告知就不用证明。
这就是基础，从五十音开始。
Ψ 总结
觉得老师真的很用心，如果同学有一些学习上的障碍会尽力排除，期中期末意
见调查似乎也都有看，也会尽力改善教学品质，每一堂课都很充实。大推 !