※ 本文是否可提供台大同学转作其他非营利用途？（须保留原作者 ID）
（是／否／其他条件）：是/无条件
哪一学年度修课： 102
ψ 授课教师 (若为多人合授请写开课教师，以方便收录)王名儒
λ 开课系所与授课对象 (是否为必修或通识课 / 内容是否与某些背景相关)
电机系大一必修/可抵A6通识
δ 课程大概内容
普通物理学全部范围(含核物理)
Ω 私心推荐指数(以五分计) ★★★★★
开心思考物理
五星 !
谨慎解物理题
二星
η 上课用书(影印讲义或是指定教科书)
Halliday普通物理学
μ 上课方式(投影片、团体讨论、老师教学风格)
上课方式还满随兴的，老师会一次准备很大范围的东西，每一次上课没有
固定的进度。
上课都是用黑板，投影片只有在一些比较特别的情况下才会用。
老师不一定采用课本的说法，例如教相对论时老师采用质量恒定的观念，
不同于课本有分静止质量等。
理论的讲解都满简略的，但我认为都有切中核心，很快的讲解完之后会从
课本找一些例题，叫同学上去黑板解题。
σ 评分方式(给分甜吗？是扎实分？)
扎实偏甜
ρ 考题型式、作业方式
期中期末考都会分配难度不同的题目，让书读比较少的同学拿基本分，同
时又可以鉴别出特别认真的同学。考题都是十题计算、简答、申论等题目。
作业使用恶名昭彰的wiley plus 系统，但老师人很好，要求助教把它设
定成答错不会改数字，而截止日期设定在期末考周前。
ω 其它(是否注重出席率？如果为外系选修，需先有什么基础较好吗？老师个性？
加签习惯？严禁迟到等…)
按顺序点人回答问题，如果弄清楚顺序，只要不点到翘课没关系。
这就是基础。
可以签的就全签 !
Ψ 总结
觉得老师的教法和传统教法比起来有些简略和快速，对于喜欢那种教法的
同学而言不太合适，会觉得很快很乱搞不清楚状况。但对于想要吸收各种物理
思想的同学而言，这是一门理想的课，可以学习一位在物理界深耕多年的教授
的经验和想法。
学科学最重要的是找到自己思考科学的方式，其次是跟着科学思考，其下
是解科学的题目，我认为老师虽然在解题方面还嫌不足，但却是少数能够引领
学生找到最高境界的老师。