※ 本文是否可提供台大同学转作其他非营利用途？（须保留原作者 ID）
（是／否／其他条件）：是
哪一学年度修课：102-2
ψ 授课教师 (若为多人合授请写开课教师，以方便收录)黄美娥
δ 课程大概内容
课程简介
郑成功
乙未割台
现代性 殖民性
通俗小说娱乐与启蒙
台湾人?日本人?中国人?
战后台湾的心声
二二八事件
人生与性别
边缘人的反思
台北的爱与憎
Ω 私心推荐指数(以五分计) ★★★★★
★★★★★
η 上课用书(影印讲义或是指定教科书)
王德威 台湾：从文学看历史
μ 上课方式(投影片、团体讨论、老师教学风格)
老师学期初会发大纲，然后会要求去买上课用书
学期中会发课程文章影印
上课老师大多都会先上文本
有时会以PPT辅佐
然后开始切入到时代的背景，开始揣摩该时代作家的写作心境
σ 评分方式(给分甜吗？是扎实分？)
甜爆了
这学期只点一次名，在学期末最后一堂课
没有期中期末考
期末考周后会分组作上台报告，题目是"以XX看台湾"
期末需要写3000字左右的期末报告，内容有点像论文
要找一个上课未提过的作家文章，分析其背景风格
ρ 考题型式、作业方式
没有考试，只有期中上台报告与期末报告
期末报告在期末考周前缴交
ω 其它(是否注重出席率？如果为外系选修，需先有什么基础较好吗？老师个性？
加签习惯？严禁迟到等…)
第一堂课来加签的人很多走廊都蛮满的
老师以教室太小理由让那些人离开
上完三节课不知道有没有再给加签(原PO是选课选上因此不清楚QQ)
Ψ 总结
一个很亲切的好老师~
算满凉的，而且课程内容也不太繁重
期中报告题目也是自选，因此相当好发挥
文本也是满有趣的，看了会觉得有些地方真的值得我们深入想想该时代给我们的背景意义
结论就是:不修这门课太可惜了XD