※ 本文是否可提供台大同学转作其他非营利用途？（须保留原作者 ID）
（是／否／其他条件）是：
哪一学年度修课： 102-2
ψ 授课教师 (若为多人合授请写开课教师，以方便收录)
赖仕尧
λ 开课系所与授课对象 (是否为必修或通识课 / 内容是否与某些背景相关)
外系选修，土木系建筑学群必修科目
δ 课程大概内容
以演讲的方式介绍建筑相关理论与实务，并探讨空间、城市
校园、地景、媒体等相关议题。
Ω 私心推荐指数(以五分计) ★★★★★
对建筑有兴趣者：★★★★
想修凉通识者：0颗，这堂课本来就不是通识呀
η 上课用书(影印讲义或是指定教科书) N/A
μ 上课方式(投影片、团体讨论、老师教学风格)
以演讲为主，或是外宾演讲(这学期有三次)，另外还有校外教学两次
期中考期末考周不上课~ 老师上课喜欢同学发言，只是有时候
比较困难些。校外教学这学期是板桥林家花园以及花博梦想馆。
σ 评分方式(给分甜吗？是扎实分？)
成绩最后出来大部分是A-~A+(A+比较少)，不过也有BC甚至被当者
基本上成绩是由出席率+作业+课堂参与组成，不过因为不晓得
每次作业的成绩，所以....大多数人是落在A-和A吧
ρ 考题型式、作业方式
个人觉得这是最重要的！因为基本上作业主宰了成绩xd
这次作业有八项，包含心得写作、工程图绘制、简介手册制作、
团体口头报告等。不过，老师下一次开课的作业很可能不同，
所以大家要仔细看清楚XD
ω 其它(是否注重出席率？如果为外系选修，需先有什么基础较好吗？老师个性？
加签习惯？严禁迟到等…)
每堂签到，若遇上学运则另议；外系可修不需基础。
Ψ 总结
这门课的内容包罗万象，并不是单纯"建筑欣赏"或是"建筑风格介绍"，
然后这学期作业要达到好成果都要花一些时间，而有时三节课的演讲
会有一点，呃，想睡；但是像这学期有博雅馆的建筑师亲自介绍，或
是台湾蓝鹊茶的故事、校外教学实地查访，都是很不错的体验。
若是通识课程评价，请用 [通识] 分类，勿使用 [评价] 分类
标题范例：[通识] A58 普通心理学丙 林以正 (看完后请用ctrl+y删除这两行)
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哪一学年度修课：
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λ 开课系所与授课对象 (是否为必修或通识课 / 内容是否与某些背景相关)
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Ω 私心推荐指数(以五分计) ★★★★★
η 上课用书(影印讲义或是指定教科书)
μ 上课方式(投影片、团体讨论、老师教学风格)
σ 评分方式(给分甜吗？是扎实分？)
ρ 考题型式、作业方式
ω 其它(是否注重出席率？如果为外系选修，需先有什么基础较好吗？老师个性？
加签习惯？严禁迟到等…)
Ψ 总结