各位社员大家好，我们是B04七美干部，以下为我们针对期初社员大会提问单中七美队
部分的回复，如有任何疑问，请在底下留言或私下联系我们，谢谢！
PDF版：https://goo.gl/fAkxzm
目前的社服规划：
2017年 7/17
(一) 7/18
(二) 7/19
(三) 7/20
(四) 7/21
(五) 7/22
(六) 7/23
(日) 7/24
(一)
早上 老访 环岛宣传 老访 老访 老访 彩绘街道 彩绘街道 七
美出游
下午 家访/深访 家访/深访/文化纪录 工作准备 渔服杯(文化纪录与深访缓
冲时段) 渔服杯(文化纪录与深访缓冲时段) 彩绘街道 出队结束
净滩(傍晚) 环保宣传(两点到四点)
晚上 家访/深访/文化纪录 家访/深访/文化纪录/分享及讨论 妈妈教室 渔
服杯(文化纪录与深访缓冲时段) 渔服杯(选手之夜) 部分享 七美出游
活动项目目前共有：老访、深访、家访、七美生活体验、文化纪录、净滩、环岛宣传、妈
妈教室、渔服杯、选手之夜、彩绘街道、环保宣传。一共十二项
附注：
1. 文化纪录只会有两组进行，约6~8人
2. 七美生活体验是利用老访时段，轮流进行，因此每组总共会有三次老访、一次七美生
活体验
3. 七美生活体验：让新生餐与队本煮菜的过程，新生会跟着队本到市场买菜，然后到厨
房做菜。
4. 环岛宣传：分成小队，由干部带领新生，扫街拜访乡亲，宣传妈妈教室、渔服杯、选
手之夜(以海丰村、南港村为主)
5. 文化纪录：改成以文字纪录为主，目的为记录当地的庶民故事，希望整理成能够公开
的资料，为七美留下文史纪录。
问题回复：
让新生有更多时间品尝七美，什么意思？是放他们自己乱逛吗？如果单纯的加长深访老访
的时间，真的有办法达成具体目的吗？请提出具体方法。
- 目前的具体方法：环岛宣传、七美生活体验、七美出游延长一天。此外会加强新生要
主动去认识乡亲的先备认知。
新生在社服会很无聊！
- 在探勘后，社服行程已做出许多改变，如前面所附注的部分。
社服都在做跟之前一样的事。
- 在探勘后，社服行程已做出许多改变，如前面所附注的部分。
新生如果人数很多 又不写社服教案 新生会对社服“无感”
- 目前新生约20人，会发5个教案。每个新生都会写社服教案。
影片的目的为何?
- 目的为记录当地的庶民故事，希望整理成能够公开的资料，为七美留下文史纪录。
做完之后怎么办?
- 能够公开发布，或者是交给七美图书馆，将记录留在七美。
目前这种七美的影片不够吗？
- 一直以来，大部分的历史记的都是成功者的历史、大人物的历史，而在七美，许多庶
民的故事都反映了过去生活的样貌，而这些历史是鲜少会被记录下来的，因此以文史纪录
为出发点，七美是远远不够的。
之前欠的影片不先补吗？
- 已分配，由03、04社服部长负责。
虽然说在七美的社服时间比较多，但是活动行程应该也是满的吧？那再这个访问→回来分
享、工准→跑活动→工准的流程中，新生如何更加体验七美？还是有什么特别的活动？
- 如第一题的部分，目前的具体方法：环岛宣传、七美生活体验、七美出游延长一天。
此外会加强新生要主动去认识乡亲的先备认知。希望透过这些活动，加深新生与七美的连
结。
选手之夜的场合适合出表演吗？感觉大家会顾著吃、聊天。
- 表演形式以炒热现场气氛的舞蹈为主。并不是需要认真看剧情的表演。
赶快联络乡亲…上学期七美政见就提过没有乡亲意见的问题，到现在还是没有跟部分乡亲
联络，那目前的活动规划到底是怎么想的？为办而办？
- 在社员大会前，活动就已经跟相关的乡亲们连络且问过他们的意见了，还没联络的部
分，都是偏情感交流的乡亲。活动规划的部份，目的跟原因都已打在社员大会的纸本上。
如果还有不清楚活动的构想过程的话，可以再跟我联络，我会给你完整的解释。另外，不
太懂没有联络部分乡亲，跟为办而办这两者的关联。
七美介绍的社课时间在探勘前，你们有办法完整介绍七美风俗文化，大哥姊等等吗？探勘
时间太晚，乡亲临时更动的是来的及调整吗？
- 探勘后也有持续的在社课加入介绍七美的桥段。另外，已于清明节时探勘。
渔服杯很冗的问题怎么解决？
- 渔服杯将作为深访、文化纪录的缓冲时段，只留下一部分足够留守纪录台、主持人、
音控的人。此外，会鼓励留下来的新生去跟乡亲聊天、交流。
社服绝对不能这么晚才开始连络
- 清明节前已连络。
关于影片，希望能留下来给下一届的新生当作出队前的预习资料，以免我们每届重新问相
同问题
- 文化纪录的部分，目标对象并非社内人员，不过之后是可以在社内公开的。不太懂每
届重新问相同问题的意思是什么。
什么是大传？个传？谁是指导老师？
- 大传是上一届干部带领当届干部做一些关于服务队理念与做事方式的思辨与共识讨论
。
- 个传是上一届干部给下一届同职位干部的传承，针对该职位的工作细节说明，比较偏
向事务性的传承。
- 指导老师是社会系的吴嘉苓老师
有关干部之间的沟通，除了依些事务性的内容以外，还有一些细节要决议，如把东西po网
路真的会有人看吗？或是像之前约OB审教案时发生的乱约、重复约的状况，如果有沟通的
话为什么会这样？
- 关于教案约OB这件事，除了我们没有事先沟通好，一方面也是因为没有取得OB是七中
或七小的名单，才会发生重复约的失误。已经向02OB取得过七中七小名单了，日后也会在
约OB之前协调。
如果说七中营队做的改进都在营队中，但同学进不来怎么办？如果同学的英文程度本来就
很差，那来营队很痛苦，或根本不想来怎么办？
- 因为现在校长让七八年级的同学都参加，所以要让同学“进来”的关键应该在于如何
在第一天的活动吸引同学，所以在相见欢会在第一天放结尾剧以及比较有趣的梗图教案。
- 在营队中加入各种有趣的活动与媒介，并确保队辅以及道具有准备中文翻译的版本，
让不喜欢英文的同学也能以中文接收，但不会一开始就把中文翻译拿出来，会鼓励同学先
试着想过。