※ 引述《saltlake (SaltLake)》之铭言：
: 可如果是把国小、国中、高中的所有课程通通改成选修，而且(原则上)只要
: 总学分数够了就能拿到毕业证书，那问题可大了。
: 至少至少会有如大学选修课当中有“营养学分”的一个问题。
: 还有，请问有人一定都拒绝选修汉文课或者英文课呢? 别告诉我“只要”
: 大学入学考试(不管统一还是各自考)，肯定会有人继而提出，“因为小时候
: 可以只修汉文或英文课，所以入学考试应该有两种语言的版本”一类的主张
: 。然后从大学入学考的语言版本，又可以进一步要求……
这部分没有多民族共和经验的中华文化是没有先例解方的，
如果参考马来西亚的制度，
马来西亚有即马来语为主要教学媒介语的称为国民小学（国小）；
以华语为主要教学媒介语的国民型华文小学（华小）；
及以淡米尔语为主要教学媒介语的国民型淡米尔文小学（淡小）。
但是升学的时候考的考卷UASA都长一样，不爽不要考。