※ 引述《chungrew (work hard, play hard)》之铭言：
: 历史‘启蒙’读物的目标群体
: 是小孩、小学生为主
老板友你没有认真看文串啊XD
前面说过虽然叫启蒙但只是因为我找不到合适词汇，TA是“任何人”不是专攻小孩
这除了个人愿景，也有商业上的基本原因
假设计画瞄准10岁儿童，这套书就算从今天开始成案，恐怕也要搞个9年才会完工
2020年台湾只有16万5249名新生儿，也就是9年后10岁的小孩只有这么多个，不找死吗?XD
所以在台湾千万不要再想要做任何东西以小孩小学生为主的
未来就是没有多少小孩小学生了
(回声世代再几年就都过了生育年龄，之后生育数一定雪崩，这是单纯的数学问题)
其实我不想专门写书只给小孩看，只是希望这部书技术上能做到小孩也可看懂
...表示很多没基础的大人也通通都可以看懂...
要知道，哈利波特被归类在童书，但它会红会赚钱绝对不是因为小孩子喜欢
: 如何‘诱发学习兴趣’？
: 这点很重要！
: 甚至比精准契合史实更重要！
: 老实说对小孩而言
: 略微有点卡通化、ACG化
小孩最讨厌的，就是你把他们当成三岁小孩
我小学的时候，大人觉得我们只能看《小牛顿》，《小牛顿》其实也不错我们也喜欢
但是一堆小朋友早就偷偷在看《牛顿》了，所以千万不要太小看小孩子
小孩天生就对所有事充满好奇心，其实大人也是啦
我到哪聊天大家都爱听历史故事，听到入迷，三国演义当初也是说书的说三国故事的大全
荷马史诗也是吟游诗人到处说历史故事，人类天生就爱听历史故事
哪还要什么特别诱发启发，那是被义务教育课本搞烂兴趣弄到觉得“历史很无聊”
只要写的不无聊，正常发挥就爱不释手了
当年《吴姐姐讲历史故事》的书名，有“诱发学习兴趣”吗? 不大觉得
书里面都是一堆忠孝节义老古板，有特别启发学习兴趣? 小孩子会对儒家思想有兴趣?
但是一堆人小时候都看得津津有味啊
所以本质上不在于诱发启发，是规划架构好、文笔好写得好看
所谓诱也好，启也好，都是最后完成后要上市时的行销作业
规划阶段本质上先把内容做好才是最重要的
至于你说比精准契合史实更重要这点我绝对反对，做这套书没有任何事比史实重要
史实错误，卖很多，就是诈骗集团而已
史实一定是最重要，不然根本不用做这套书，我纯粹要赚钱的话多的是别的工作
: 博大精深的内容
: 大可以在读大学、研究所后去研究
前面说过，伯罗奔尼撒战史，人家欧美上流是小学，中上是高中就念了
这是基本素养、常识，不是什么博大精深的内容
《15至18世纪的物质文明、经济和资本主义》这种才叫博大精深
(虽然我觉得写的也很好读)