你这个问题很多年前我们在历史版已经有讨论过了
最后基本上还是尺度的问题 过深过宽没意义 太浅也没意义
经过我们实际上写了几篇试写之后
发现到最适合的 可能最有市场价值的
应该是" 教科书补充教材 "会是最有发展潜力的空间
首先 这是不脱离考试范围的补充知识
有点像是过去国文课本不足 然后高中学校集体指定古文观止当补助教材
再来可以帮助老师轻松的取得课堂上可以多讲的资料
最后也能达到我们希望给学生进一步了解历史的最终目的
最重点是 能卖钱 有市场 家长愿意买单 学生负担不大