我喜欢用比较直观的方式去使用语言，
交谈的时候我们很容易发现一种状况，
就是只记得对方开头和结尾讲的，其他部分就有点模糊了。
所以多数语言都有类似的语感和惯性，把最重要的或想强调的部分放在开头或结尾。
例句中的口气感觉是想强调我班上的学生“数学都很好唷”，
所以即使文法上没有显著的缺陷，
第二句的The students (in my class) are good at math. 比较容易让听的人抓到重点
另外文法上既然强调“修饰”，那么即使拿掉这个（ ）中的形容词，
也完全不会影响句子的主结构，这样才是后位修饰的价值所在
※ 引述《cathywang (云淡风轻)》之铭言：
: 我想问两句英文
: 如果中文是 (在我班级的学生都擅长数学)
: The students are good at math in my class.
: The students in my class are good at math.
: 一定只能用第二句吗
: 谢谢