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标题范例：[通识] A58 普通心理学丙 林以正 (看完后请用ctrl+y删除这两行)
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（是／否／其他条件）：否
哪一学年度修课：
110-2
ψ 授课教师 (若为多人合授请写开课教师，以方便收录)
曾秀萍
λ 开课系所与授课对象 (是否为必修或通识课 / 内容是否与某些背景相关)
选修课，大三以上或硕、博士（台师大校际课程）──
本课程以研究生优先，不过高年级的大学生也可以趁机学习写小论文
δ 课程大概内容
（复制自本学期课程大纲）
一、如何同志，怎样文学：课程简介、报告分配
二、同志文学文化研究回顾
三、同志文学史与现代主义
四、《孽子》与同志运动、酷儿论述
五、同志文学与电影生产：阶级、族群的思考
六、乡土酷儿与情感政治
七、女同志经典与出柜策略再思考
八、跨性、爱滋与离散
九、同志纪录片与情感政治
十、学者演讲
十一、同志离散与国族认同
十二、同志文学与国族寓言
十三、作家论与方法论
十四、期末报告分享与检讨
Ω 私心推荐指数(以五分计) ★★★★★
★★★★★ 对同志文学／电影和性别议题有兴趣并有自身见解
★★★★ 喜欢参与课堂讨论、乐于吸收性别文化相关知识
★★ 只想拿到相关学分，虽不排斥课程内容但缺乏论文写作能力（动力）
η 上课用书(影印讲义或是指定教科书)
自编讲义集（多为学术论文）
μ 上课方式(投影片、团体讨论、老师教学风格)
因为是锁定大学高年级和研究所学生为对象的课程，
上课以共同讨论为主；课前得预读每周进度篇章（论文），
期间也不时穿插使用多媒体素材（包括电影等），
整体而言显得活泼有趣。此外，老师认识许多“奇人异士”，
从变装皇后到酒店妈妈桑，修课同学将有机会走出同温层、
听到他们现身分享相关的性别与文化议题。
σ 评分方式(给分甜吗？是扎实分？)
扎实偏甜，只要积极参与课堂讨论、达到老师设定的学习目标，
高分不是难事。重中之重在于期末报告（小论文），严禁抄袭与迟交！
不知从何开笔的同学也不必恐慌，在学期间老师会耐心引导大家，
传授论文写作要诀与研究方法，临近期末时，
也将请同学分头报告期末研究的主题，
大家一起讨论、修正方向，相信产出相关内容将不是难事。
ρ 考题型式、作业方式
（复制自课程大纲）
作业 20 % 口头报告、文献回顾
课堂讨论参与 20 % 课程内容讨论、心得交流
出席 10 % 无故缺席将扣分
报告 50 % 期末报告：小论文一篇
ω 其它(是否注重出席率？如果为外系选修，需先有什么基础较好吗？老师个性？
加签习惯？严禁迟到等…)
修课之前最好自备性别意识，愿意开放心胸了解台湾（同志）文学与性别文化，
某种程度上，课堂上的内容不限于纸上谈兵，
更在于培养一种现代公民应具备的意识或素养。当然，
如果是对文学有兴趣的同学，更是大推！
课间深度的文本分析，相信将为修课同学打开另类的视界。
Ψ 总结
课堂气氛满轻松的，除了沿进度推展，期间也穿插一些时事讨论，
临到期末如有时间，还会举办聚餐或课堂同乐会（各自带点心、
饮料一类来分享）──但如无法如时交出期末论文报告的学生，
恐怕就不适合参与本门课程，毕竟该项成绩可是占到五十趴啊！