哪一学年度修课：111-1
ψ 授课教师 (若为多人合授请写开课教师，以方便收录)
陈玛玲
λ 开课系所与授课对象 (是否为必修或通识课 / 内容是否与某些背景相关)
人类系大三必修
δ 课程大概内容
重在讲解考古学的发展历史，包括理论的内活、研究的性质和目的、获取资料的技术和分
析方法等的发展过程。
课程目的：主要让学生能了解什么是考古学、考古学在研究什么、及考古学理论与方法的
发展过程及其是如何在进行研究与知识是如何产出的。
探程要求 ：课堂口头报告与参与（20%）、课堂作业（10%）、期中作业二份（30%）、期
中小考(10%)、期末报告(30%)、及指定教材和参考资料的阅读。
备注：期中作业二份：比较C-H&F、P&PP；
口头报告：学者生平与二篇文章著作分析。
课堂出席与参与状况另在总分处理，迟到、请假或无故缺课一律按学校规定处理。
Ω 私心推荐指数(以五分计)
出席全勤者★★★★★（老师超级注意出席，出席不足会有惨烈下场，在此与大家分享千
万不能缺席陈玛玲的课不然他会让你生不如死。）
上课内容★★
作业份量正常★★★
η 上课用书(影印讲义或是指定教科书)
公布在cool
μ 上课方式(投影片、团体讨论、老师教学风格)
以投影片为主，老师演讲课三节课。期中陆续会有同学口头报告，为学者报告，并需要小
组提问。但是老师表示以后不会再教这堂课了，课堂细节应该不是很重要。
σ 评分方式(给分甜吗？是扎实分？)
普通，但是如果没有去老师的柜子里领作业、没有高度出席，有机会会被当到吓吓叫。（
老师听说很会记人，也很会记仇，上别堂课的朋友请谨记在心。）
ρ 考题型式、作业方式
作业为一个小组口头报告，两个学派比较报告，一个申论题名词解释加分小考，一个小组
期末报告。
ω 其它(是否注重出席率？如果为外系选修，需先有什么基础较好吗？老师个性？
加签习惯？严禁迟到等…)
千万不能缺席陈玛玲的课不然他会让你生不如死
Ψ 总结
之后陈老师不会再开考古学史了，跟大家分享这个重要讯息。但是万一有上到他的课，请
打听清楚陈老师的喜好跟雷点，以免莫名其妙就大难临头。