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标题范例：[通识] A58 普通心理学丙 林以正 (看完后请用ctrl+y删除这两行)
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（是／否／其他条件）：
否
哪一学年度修课：
110-2
ψ 授课教师 (若为多人合授请写开课教师，以方便收录)
主授：周泰立特聘教授
合授：熊欣华教授、黄从仁副教授
λ 开课系所与授课对象 (是否为必修或通识课 / 内容是否与某些背景相关)
心理学系大二必修
δ 课程大概内容
周泰立老师部分 (4周上课+1周期中考)
神经测量、实验设计与变异数分析、介入设计及共变量分析
熊欣华老师部分 (4周上课+1周 期中考+助教讲解JASP)
商业目标、研究目的与研究规划、商业质化与量化研究
产品概念发展与测试、消费者行为调查
黄从仁老师部分 (5周上课)
行为与神经科学的复制危机: 真确科学结论的重要性
与复制危机息息相关的显著性与效果量: 从传统到贝氏统计
利用相关/实验法所收集的大数据解决复制危机: 行与不行
利用数理模型的模拟与机器学习分析解决复制危机: 建构更精确的理论
行为与神经科学研究法: 从实验室到日常生活到产业
Ω 私心推荐指数(以五分计) ★★★★★
★★★★★
η 上课用书(影印讲义或是指定教科书)
没有指定教科书
μ 上课方式(投影片、团体讨论、老师教学风格)
周泰立老师部分
上课步调比较慢的老师，会给投影片但是投影片内容不多
老师也会特别强调讲义不是全部，还是要上课听老师讲了什么
针对计算的部分会一步一步带着大家做，讲得不快专心听应该都能懂
熊欣华老师部分
主要是做工商心理学的初步简介以及商业实验方法介绍
整体上课算是满轻松愉快的，内容不会很深奥，老师举满多生活化的范例
也会有一些互动点名测验 (开放式问题做点名)
另外老师的简报会挖空格XD
黄从仁老师部分
这学期全部是提供 Youtube 连结给大家上网异步远距
每次上课都有作业，可以藉著作业反思一下自己有没有学到再回去复习
σ 评分方式(给分甜吗？是扎实分？)
满分 105% ，整体给分算是偏甜的
周泰立老师部分 35%
只有考一次期中考，还满传统的心理学考试感觉
问答题与计算题为主
问答题如果上课有边听边做笔记记熟一点就可以 (上的并不多就是)
计算题则是上课讲解的类题 (还是根本就是同一题？)
因此同样就是老师讲的要会算就OK
熊欣华老师部分 35%
期中考 15%：30题选择题，考试题目满生活化的，全班平均74左右
有些题目比较需要灵活思考(?)，感觉不是单单读熟就能正确作答
期中报告 15%：这堂课会花最多时间的分组作业，3-5人一组
针对一产品
(老师会提供数个有点神奇的产品，排志愿后老师指定)
设计 1-2 个研究，当然就是用这堂课教到的方法
最后做出一份 6-12 页的完整报告
出席 5%：每次上课都会用线上答题当点名 (4次点名最多算3次)
另外会有小分组作业或个人作业加分，所以可能可以拿超过5分
黄从仁老师部分 35%
作业 7%*5次：应该是这堂课最好拿分的部分，每周的小作业大概2-3题
基本上只要完成老师的要求有回应到问题
也有满多题比较是问个人看法，要拿分不算困难
ρ 考题型式、作业方式
都写在上面囉
ω 其它(是否注重出席率？如果为外系选修，需先有什么基础较好吗？老师个性？
加签习惯？严禁迟到等…)
加签：要同学参加“不困难的”心统复习测验后才能加签
(如果你上学期加签是用别的统计课而非心统加签者)
但我不是加签的不晓得具体测验难度如何..
出席：只有熊老师的课会点名，且每堂都点，用的是线上回答问题点名
有一堂课还有课堂结束前要交实体的团体作业，其他两位老师不点
基础：心实上就够了
Ψ 总结
课程负担上相比上学期轻松一些
算是广而浅的介绍，相比起来黄老师的部分比较引人入胜
也从作业让我们有简单实作的机会
(感觉比较真的有做出东西的感觉XD，即使只是超级小的)
如果对这些领域有兴趣还是要继续从相关课程来深入认识