※ 本文是否可提供台大同学转作其他非营利用途？（须保留原作者 ID）
（是／否／其他条件）：是
哪一学年度修课： 110
ψ 授课教师 (若为多人合授请写开课教师，以方便收录) 拉贝明契
λ 开课系所与授课对象 (是否为必修或通识课 / 内容是否与某些背景相关)
外文系 没有限制授课对象
δ 课程大概内容
基础的德文发音、文法、与对话
Ω 私心推荐指数(以五分计) ★★★★★
喜欢上课跟老师互动★★★★★
喜欢听德国文化跟老师以欧洲人对亚洲教育的看法★★★★★
想要轻松拿高分★
η 上课用书(影印讲义或是指定教科书)
Berliner Platz neu 1 (A1) 老师也会给一些补充书籍或是讲义
μ 上课方式(投影片、团体讨论、老师教学风格)
投影课本内容然后带大家一起念，非常非常爱问大家问题，他会很希望有人回答他，如果没
人回答他他就会有点沮丧。
老师不会讲中文，所以是全英文授课，但老师的英文没有腔而且慢慢的，英文不用非常好也
可以听得懂。
σ 评分方式(给分甜吗？是扎实分？)
我觉得算是扎实分吧，期中期末各50%没有调分。两次班平均分别是 74跟77。
没读书会很惨，期中最低分5分，期末最低分29分，简单来说，就是有读书有上课一定会过
没读书没上课就是停修或被当。
ρ 考题型式、作业方式
没有作业，但是你可以自己写东西让老师改。
考试的话考前会公布怎么考，基本上就是听力跟手写题，没有口说。
ω 其它(是否注重出席率？如果为外系选修，需先有什么基础较好吗？老师个性？
加签习惯？严禁迟到等…)
完全不点名（但你都不去上课的话老师在期末考会说这是他这辈子第一次看到你），加签好
像是全签的样子。
Ψ 总结
我觉得是一堂上起来很快乐的课，应该是我在台大少数可以跟老师有这么多互动的课，老师
很喜欢跟学生开玩笑，有时候也会偷偷开其
他的教授或某些系玩笑。
不过听说其他的德文一成绩都很好看，如果你需要好看的成绩就去别班会比较好。
我自己上完最大的心得是最好每次上课前都要复习完上次上课的东西（有可能大家本来就都
会这样做，是我太偷懒）因为老师感觉每次上
课都假设你已经把之前的东西都背起来了。
最后是如果翘课要记得赶快补课，因为德文文
法蛮难的，如果漏掉后面跟不上会很惨。