※ 本文是否可提供台大同学转作其他非营利用途？（须保留原作者 ID）
（是／否／其他条件）：
哪一学年度修课：
110-1
ψ 授课教师 (若为多人合授请写开课教师，以方便收录)
郑龙磻
λ 开课系所与授课对象 (是否为必修或通识课 / 内容是否与某些背景相关)
资工系必修(跟计算机网络实验二选一)
δ 课程大概内容
Introduction
Multitouch
Image Segmentation
Motion
Rapid Prototyping
Laser Joints
Statics
Dynamics
Transmission
Heavy Duty and Miniature Actuation
Ω 私心推荐指数(以五分计) ★★★★★
★★★★★
η 上课用书(影印讲义或是指定教科书)
教授自己做的powerpoint
μ 上课方式(投影片、团体讨论、老师教学风格)
三小时的课程，前一个半小时会在讲课，后一个半小时会在实作。
这是一堂实验课，着重在实作，做出一个小系统出来，像是这学期
做过光触控板、简单的播放器、无线手把、投石器。期末project要做一台自走
车，要能沿着黑白相间的格子走。
σ 评分方式(给分甜吗？是扎实分？)
期中40%、期末60%，都是笔试
排名还没出来，应该算甜，考试给分很宽松。
每次实验课会有一些basic requirement跟bonus，bonus可以用于提升等第，我
个人有做满多bonus的，不知道没bonus会不会调分。
ρ 考题型式、作业方式
一些上课跟实验做过的事，方向
lab的话基本要求都颇为简单，照着课堂上教的都能做出来，
bonus有些就有点难。
ω 其它(是否注重出席率？如果为外系选修，需先有什么基础较好吗？老师个性？
加签习惯？严禁迟到等…)
虽然是资工系必修，但这堂课跟其他课程的关联不大。
这堂是实验课主要讲求实作，因此在背景知识的部分不会讲得太详细。期末时有
跟教授聊过，教授说这堂课上提到的很多知识，都是足以开一门课去讨论的，因
此课堂上只会带个入门，这样才有时间让我们去用这些知识去做lab。个人在听
了以后也比较理解这堂课的规划了。
Ψ 总结
个人觉得是好课，教授对教学非常有热诚，讲课也很清楚。希望这篇文能让更
多考虑修计算机系统实验的有个参考。