※ 本文是否可提供台大同学转作其他非营利用途？（须保留原作者 ID）
（是／否／其他条件）：
是
哪一学年度修课：110-1
ψ 授课教师 (若为多人合授请写开课教师，以方便收录)
林祖诚
λ 开课系所与授课对象 (是否为必修或通识课 / 内容是否与某些背景相关)
外文领域
δ 课程大概内容
本课程（葡萄牙语一）依据欧洲语言学习、教学、评量共同架构（Common European Framew
ork）设计课程，期于本学期１８周７２上课时数内，达到初级使用者A1入门级（Breakthro
ugh）之要求，即：
第一、 能够了解以及使用熟悉的日常生活表达方式与非常简单之词句来满足特定的基本生
活需求。
第二、 能够介绍自己及他人并且可以提问与回答有关个人背景资料的相关问题，例如住在
哪里、认识的人以及拥有的事物等。
第三、 能在对方缓慢而清楚地说话并适时地提供协助的前提下进行简单的交流。
（译自CEF）
Ω 私心推荐指数(以五分计)
★★★★+（★/2）
甜度：★★★★
凉度：★★★★★
喜欢透过考试检验自己程度：★
想要更了解葡萄牙：★★★★★★★★★★.....（满天星啦！！）
η 上课用书(影印讲义或是指定教科书)
1. 教授自编讲义，pdf形式
2. GRAMÁTICA ATIVA 1
μ 上课方式(投影片、团体讨论、老师教学风格)
上课先播放youtube影片讲解葡萄牙风土名情
举例来说，这学期有讲葡萄牙传统歌曲形式fado，特殊磁砖画azulejos，特产酒vin do Por
to，讲解内容五花八门各异其趣，我听得很开心ww
上课过程主要是大家轮流念课文或是作业，老师会纠正发音以及板书补充单字或文法。GRAM
ÁTICA内容就是很正规的文法，本学期重点是现在简单式以及命令式，还有一些其他文法。
讲义则是以对话为主，透过对话补充形容外表的词、国籍、问路、时间等等。
每个礼拜会有作业，GRAMÁTICA有解答，讲义没有，不过不会特别花时间，顶多一小时解决
。而且老师也不会检查，只要点到你的时候念得出来就好，念错或念不出来只会被纠正而已
。
σ 评分方式(给分甜吗？是扎实分？)
随堂测验 20%
期中考 40%
期末考 40%
我觉得应该是蛮甜的，因为考试不难。我个人B+，但是因为我有点混，所以认为这个成绩是
算甜的
ρ 考题型式、作业方式
两次小考，考现在简单式跟命令式的动词变化。考太烂会被强制补考直到标准为止，不过分
数会打折就是了。
期中期末考
分为口试及笔试。
笔试相当简单，内容有平时上课前的葡萄牙文化以及文法等等。不过老师都会明确叙述考试
的范围，准备起来应该就可以拿到高分。
口试分为三个部分，都是两人一组进行。分别是自编对话（与队友事先写好给老师改过
)，自编讲义对话（自选）、以及动词变化抽背（期中是现在简单式，期末是命令式）。对
话都可以看稿（当然背稿比较高分），所以压力不大。可是同时也因为考试简单所以感觉分
数跟程度相关系数应该有点低。
ω 其它(是否注重出席率？如果为外系选修，需先有什么基础较好吗？老师个性？
加签习惯？严禁迟到等…)
老师人很好，出席率应该不看可是因为人少老师每个人都记得。加签的话寄信就好，不过应
该一阶就选得上这样。
Ψ 总结
刚好缺学分又修过法文，所以就写信给老师加签，结果没想到是堂收入颇丰的课。人很少（
这学期10人出头），葡萄牙文又与西班牙文很像（据老师说法，他以前留葡时期去西班牙旅
游，大概可以听懂七成），因此如果西班牙文加签不到的同学也可以考虑！老师还会自己带
波特酒跟自己烹调的牛奶甜饭给大家享用，真的很酷，人这么少真的可惜！