※ 本文是否可提供台大同学转作其他非营利用途？（须保留原作者 ID）
（是／否／其他条件）：是
哪一学年度修课：109-1
ψ 授课教师 (若为多人合授请写开课教师，以方便收录)
郑皓中 教授
λ 开课系所与授课对象 (是否为必修或通识课 / 内容是否与某些背景相关)
电机系十选二实验
δ 课程大概内容
总共有6个lab：
Lab 1: Simulating Quantum Circuits with QISKit
Lab 2: Applications of Quantum Information Processing
Lab 3: Quantum Computing Algorithms
Lab 4: Source Coding
Lab 5: Channel Coding
Lab 6: Digital Modulation
前半学期是从零基础开始讲 Quantum Computing，
从 single qubit gate 开始，
接着讲 superdense coding、quantum teleportation，
最后讲 amplitude amplification、QFT、
Deutsch-Jozsa algorithm、Shor's algorithm 等等量子算法。
后半学期讲 Communication 中的几个重要步骤：
Source Coding (Huffman Coding、Source Coding Theorem)、
Channel Coding (Convolutional Code、Viterbi Algorithm、Modulation)。
Ω 私心推荐指数(以五分计) ★★★★★
η 上课用书(影印讲义或是指定教科书)
自制投影片
μ 上课方式(投影片、团体讨论、老师教学风格)
主要是教授用惊人的语速讲投影片，偶尔用白板画图说明。
教授人超赞，飙速完有剩时间会分享他觉得重要的东西，
像是业配(X)柏林爱乐的学生方案之类的w
有问题都可以随时或下课问，
没记错的话教授留上完课的一小时当 office hour 所以不怕问不完(?)
然后上课会录萤幕＋声音（但我没看过）
σ 评分方式(给分甜吗？是扎实分？)
扎实甜甜甜甜甜
2/3 A+
虽然一次 lab 的成绩都没公布有点恐怖就是了XD
ρ 考题型式、作业方式
Lab (10% * 6)
USRP (10% → 0%)
Survey (15%)
Final Project (15% → 25%)
6次 lab 是每个人自己做，
前三次是用 python (qiskit)，后三次用 matlab，
要交 report 跟 code。
剩下是以组为单位进行（2~3人，第一次上课自己分）：
USRP 是到实验室（整学期唯一用的到实验室的部分），
用 LabVIEW 实作 symbol mapper、modulator 跟 demodulator
（改 optional 所以我没做ww）
Survey 是找有兴趣的主题读相关的paper，
（建议跟 Project 相关）
口头报告 20 mins+5 mins Q&A，
主要是介绍这个主题在做什么、重要性和相关研究的优缺点之类的。
Final Project 则是执行一个 Quantum 或 Communication 相关的研究，
教授期待大家不要只把它当成一个期末 project，
说如果做得好有机会继续发展（但没弄出什么厉害的成果也不会怎样啦）
ω 其它(是否注重出席率？如果为外系选修，需先有什么基础较好吗？老师个性？
加签习惯？严禁迟到等…)
想签的话第一次上课一定要到（因为要分组），
外系应该没机会（电机实验供不应求），
对量子没兴趣比较想弄信号处理可以下学期再修通信实验。
理论上不用基础（有修过通原的话下半学期应该很简单？）
Ψ 总结
又甜又充实，教授又帅又有高得惊人的语速
好课不修吗