※ 本文是否可提供台大同学转作其他非营利用途？（须保留原作者 ID）
（是／否／其他条件）：是
哪一学年度修课：108-1
ψ 授课教师 (若为多人合授请写开课教师，以方便收录)
陈世芳
λ 开课系所与授课对象 (是否为必修或通识课 / 内容是否与某些背景相关)
生机系
δ 课程大概内容
找系上教授来讲他们的研究领域
Ω 私心推荐指数(以五分计) ★★★★★
甜度★★★★★(36%A+、36%A)
想学到东西★
想要专题做出实用的东西★
η 上课用书(影印讲义或是指定教科书)
无
μ 上课方式(投影片、团体讨论、老师教学风格)
教授上课讲解投影片，或播个影片，有时会带实验的器材成品亲自操作给我们看，期末有
专题发表会
σ 评分方式(给分甜吗？是扎实分？)
专题、作业、出席，配分有点忘了，出席全到可以加3分
ρ 考题型式、作业方式
作业的话只记得要交导生访谈的作业其他忘了
专题的话就是用人工智能、机械系统、机电整合、工程图学中任两个领域结合做出专题，
做出半残的成品也ok，只要在成发跟别人说你的东西是干嘛的就行了，专题过程不会可以
跟世芳老师讨论。
ω 其它(是否注重出席率？如果为外系选修，需先有什么基础较好吗？老师个性？
加签习惯？严禁迟到等…)
要出席，外系应该不会来修吧xdd，没意义花的时间也多
Ψ 总结
虽然我大二跳槽到其他科系，但毕竟我在生机系也读了一年也参加了许多系上活动，所以
写了这篇评价文给之后的学弟妹看，有问题欢迎站内信帮你解答