※ 本文是否可提供台大同学转作其他非营利用途？（须保留原作者 ID）
（是／否／其他条件）：
哪一学年度修课：
108-1、108-2
ψ 授课教师 (若为多人合授请写开课教师，以方便收录)
吴聪敏
λ 开课系所与授课对象 (是否为必修或通识课 / 内容是否与某些背景相关)
经济系、管院大一必修 兼通识A5*
δ 课程大概内容
CH.0 Introduction
CH.1 经济学是什么
CH.2 诱因与选择
CH.3 消费者需求
CH.4 价格与资源分配
CH.5 专业与分工
CH.6 市场效率与政府管制
CH.7 外部成本与外部利益
CH.8 共有资源与公共财
CH.9 弹性
CH.10 课税与补贴
CH.11 生产与成本
CH.12 完全竞争市场
CH.13 独占
CH.14 寡占与独占性竞争
CH.15 劳动市场
CH.16 国民所得
CH.17 物价指数
CH.18 经济成长
CH.19 储蓄
CH.20 固定投资与可贷资金市场
CH.21 金融市场与风险
CH.22 货币供给与需求
CH.23 物价膨胀与货币政策
CH.24 汇率
CH.25 国际金融
CH.27 财政赤字
CH.28 景气循环 - 现象与解释
CH.29 凯因斯总合供需模型
CH.30 景气循环理论之争论
Ω 私心推荐指数(以五分计) ★★★★★
专心想学好经济学：★★★★★
喜欢中文授课：★★★★★
喜欢经济学人：★★★★★
容易恍神、不喜欢听太多废话：★★
η 上课用书(影印讲义或是指定教科书)
吴聪敏《经济学原理》 学期初会调查和统一订购（上下学期助教都会调查）
μ 上课方式(投影片、团体讨论、老师教学风格)
一５、五４５为正课 老师有自己的网站（google吴聪敏就有) 里面会放它的简报、
助教的网站 和老师挑选文章的连结（多数为经济学人） 整体上课方式为80%讲投影片
里面的东西 中间会穿插一些老师自己的故事 再加上老师讲话常常断断续续 要很专心才能
学到东西 而剩下的20%是讲解网站内标示*号的文章 多数*号的文章老师还有做个大纲的
简报 所以上课是只会用到投影片 课本只是辅助
三５、五３为助教课 今年助教很认真人又好 超赞 会有助教自己做的简报 然后主要就
是跟着教授的进度上 但有时候教授会上很慢 所以助教也会补充一些投影片没有的东西
整体来说非常有帮助 没办法去正课没关系 但助教课真的不能缺 下学期因为疫情所以全
不改成线上 为youtube直播 直播完自动转成影片
另CH29、30未列入考试范围内 往年会稍微提到一些 但今年下学期变成16周就没讲
σ 评分方式(给分甜吗？是扎实分？)
有固定配分比例 A+就只有7% 所以考试作业报告的分数都是要跟别人比
期中考期末考皆为30%
作业20% (通常一周一次 以组为单位进行 通常会扣掉最烂的一次做平均)
期中报告10% 上学期做教育管制相关的题目 下学期是台湾低薪现象 (以组为单位进行)
ρ 考题型式、作业方式
中文考题 通常为考古题或课本习题的相似题 然后还有*号文章的考题(通常不用看完整篇
只要看老师作的大纲简报就好) 满分为80或85
作业其实也是考古题或课本习题的集合 但是常常会有要查资料做图表判别社会现象的题
目 这些就稍微麻烦些 然后老师有自己写一个排版软件cwtex 个人觉得美观且实用 老师
的课本和他的文章都是这个软件排的 当然作业也可以用这个排 会比word的还要好看些
ω 其它(是否注重出席率？如果为外系选修，需先有什么基础较好吗？老师个性？
加签习惯？严禁迟到等…)
经济系传统不点名 上学期加签到406人 基本上多来几次就签得到 然后老师上学期说有一
些学生寄信给它想要加签的理由都很烂 最理想的应为"想要了解社会现象" 提供给签不到
的人一个参考
Ψ 总结
明年课名改为个体经济学原理暨实习和总体经济学理论暨实习 自己上下来觉得没有很适
合我 比较喜欢紧凑上课的感觉 总之还是推老师文章脉络和思考方式啦