※ 本文是否可提供台大同学转作其他非营利用途？（须保留原作者 ID）
（是／否／其他条件）：是
哪一学年度修课：108-2
ψ 授课教师 (若为多人合授请写开课教师，以方便收录)
刘志文
λ 开课系所与授课对象 (是否为必修或通识课 / 内容是否与某些背景相关)
电机工程学系元件与电路整合系统类复选必修
δ 课程大概内容
2. Basic Principles
Phasor Representation
Complex Power Supplied to a One-Port
Conservation of Complex Power
Balanced Three-Phase
Per Phase Analysis
Balanced Three-Phase Power
3. Transmission-Line Parameters
Reviews of Magnetics
Flux Linkages of Infinite Straight Wire
Flux Linkages; Many-Conductor Case
Conductor Bundling
Transposition
Impedance of Three Phase Lines Including Ground Return
Reviews of Electric Fields
Line Capacitance
Determination of Line Parameters Using Tables
Typical Parameter Values
4. Transmission-Line Modeling
Derivation of Terminal V,I Relations
6. Generator Modeling I(Machine Viewpoint)
Classical Machine Description
Voltage Generation
Open-Circuit Voltage
Armature Reaction
Terminal Voltage
14. Power system stability
Model
Energy Balance
Linearization of Swing Equation
Solution of Nonlinear Swing Equation
Ω 私心推荐指数(以五分计) ★★★★★
★★★★★
η 上课用书(影印讲义或是指定教科书)
Power System Analysis 2e, Arthur R. Bergen, Vijay Vittal
μ 上课方式(投影片、团体讨论、老师教学风格)
投影片
σ 评分方式(给分甜吗？是扎实分？)
期中考50%
期末考50%
很甜...
ρ 考题型式、作业方式
期中考出课本后面习题，数字没改，开书考且可以使用网络
期末则是有改部分数字，一样开书可用网络
ω 其它(是否注重出席率？如果为外系选修，需先有什么基础较好吗？老师个性？
加签习惯？严禁迟到等…)
一开始是说老师不太想加签，不过后来人工全签拿给老师还是会签就是了XD
Ψ 总结
第一次修老师的课是大二上的线代，老师的教学理念是不要为难同学，所以考题
都会出得很平易近人，老实说这门课的内容是有难度的，但因为班上有很多差这
门才能毕业或是上学期有收到21警告的同学，所以老师才都出习题，虽然老师的
口才不是很好，但是我自己下课去问上课不懂的地方的时候，老师的讲解都很清
楚，考前也很愿意跟同学讨论。
刘志文老师是我在电机系上最尊敬的老师，并不是因为他的讲课有多高明，而是
他上课常常会提及他与他身边发生的的故事和人生观，虽然会占用到上课时间，
但我认为他是真的为了学生好才分享他自己的经验来鼓励大家，老师传达的是比
课程内容更为重要的东西。