※ 本文是否可提供台大同学转作其他非营利用途？（须保留原作者 ID）
（是／否／其他条件）：
是
哪一学年度修课：
107-2
ψ 授课教师 (若为多人合授请写开课教师，以方便收录)
王崇智/
过去曾在硅谷工作20年，是美国3Com公司亚太区总裁
(发明以太网路，2010年为HP购并)
λ 开课系所与授课对象 (是否为必修或通识课 / 内容是否与某些背景相关)
创意创业学程选修
不需要有基础
但对于非电资学院学生而言，期中后的内容因为提到蛮多技术应用
，会相对较吃力
δ 课程大概内容
课程概述
创新与创业概论
新世代创新创业的挑战
创业决策
跨领域的创新创业(Transdisciplinary Approach)
产业转型的挑战和机会
创业策略
策略性的创新创业
期中报告（书面报告不上课）
网际安全(Cybersecurity)：趋势、商机及挑战
大数据、人工智能(AI & Big Data)：趋势、商机及挑战
物联网(IoT)：趋势、商机及挑战
生物科技(Biotech)：趋势、商机及挑战
医疗器材(Medical Devices)：趋势、商机及挑战
软件运用(APP)：趋势、商机及挑战
期末报告预讲
期末报告
Ω 私心推荐指数(以五分计) ★★★★★
★★★★★
η 上课用书(影印讲义或是指定教科书)
老师上课ppt
μ 上课方式(投影片、团体讨论、老师教学风格)
课程时间：周三2:20-5:20 （4:10左右下课十分钟）
课程内容概述：
1.美国工作经验分享：10min
2.硅谷阿标漫画内容分享(皆与创业等主题相关：10min
3.主题授课：1.5hr
4.小组上台报告（每组报：8min内）、老师讲评：约1hr
σ 评分方式(给分甜吗？是扎实分？)
中等偏甜。课堂举手发言、期末上台报告另外加分，可以多把握
ρ 考题型式、作业方式
考试：无考试、有期中期末报告
作业：
1.小组上台报告：每两周一次，主题为上周课堂case study
2.ppt白片：报告的隔周小组一起交一份ppt白片，主题为上周课堂case study
3.期中小组商业计画书：25页以上BP，内容自订
4.期末个人商业计画书：25页以上BP，内容自订
ω 其它(是否注重出席率？如果为外系选修，需先有什么基础较好吗？老师个性？
加签习惯？严禁迟到等…)
1.选课方式：三类加签。开学前寄信给助教说明修课动机、自我介绍。
2.出席率：上课人数太少时会不预警点名。不建议翘课
3.修课基础：不需要有基础，但期中后课程会提到许多技术应用，
非电资学生上起来会辛苦一点，有些会听不懂。但是是个非常好
的机会能快速较深入了解最新科技应用。
4.课程凉度：不太凉，但还是取决于自己投入程度。每周报告没有一
定评分标准（BP有）。
Ψ 总结
身为非电资学院的学生，这门课让我用最有方向、最有效率的方式快
速了解时下新科技趋势。以下简单列点说明推荐原因：
1.老师上课非常用心，ppt教材随时跟着最新时事更新，从不会有落后
内容。这对于了解科技趋势而言非常重要，毕竟科技领域变动如此之快。
2.老师现在有自己的公司，因此对台湾时下创新、创业的生态非常了解。
对于现阶段或未来有可能创业的人而言，一定要上这门课，老师能提供非
常多扎实的建议和资源。
3.老师鼓励学生发言， 会用心回答每个问题并带入在硅谷、台湾的工作经验。
4.老师的工作经验与背景非常厉害，过去曾在硅谷工作20年，是美国
3Com公司(发明以太网路，2010年为HP购并)亚太区总裁。在课堂中
能学习老师的思维模式。