※ 本文是否可提供台大同学转作其他非营利用途？（须保留原作者 ID）
（是／否／其他条件）：是
哪一学年度修课：107-2
ψ 授课教师 (若为多人合授请写开课教师，以方便收录)
李维晏Miguel
授课老师还有张晨、
Dana
λ 开课系所与授课对象 (是否为必修或通识课 / 内容是否与某些背景相关)
写作教学中心(基本能力课程)
δ 课程大概内容
课程分成正课与实习课
中、英授课，报告与作业限英文
正课主要会讲授故事写作技巧、
演讲技巧，并且针对每次故事写
作的主题做背景介绍，让同学有
大致的写作方向
遇到节日还会有既好玩又能与课
程内容做连结的神祕活动
实习课则多在讨论或进行互评考
试
Ω 私心推荐指数(以五分计)
★★★★★满天星
又甜又凉
η 上课用书(影印讲义或是指定教科书)
无
μ 上课方式(投影片、团体讨论、老师教学风格)
大堂课主要还是以讲课为主，除
了直接讲解故事写作以及演讲的
相关概念和技巧，也会搭配历年
课程中同学的故事实例进行讲解
其中也有分组讨论，但占比不大
σ 评分方式(给分甜吗？是扎实分？)
3份故事写作+Presentation(1份
团体、2份个人) 各20%，共60%
组内互评30%
出席 10%
我觉得很甜，这学期好像也没特
别努力，有写完3份作业并完成
口头报告，满轻松就拿到A
ρ 考题型式、作业方式
作业跟考试是绑在一起的：会先
请同学依照指定的主题用英文写
一篇故事，之后在课堂上进行
Presentation并互相评分
不用担心要站在一堆人面前演讲
，这些评分大多以4~6个同学为
一组互评，学期末则是找老师一
对一评分
倒是满鼓励争取在课堂上面对大
家演讲的机会，非常难得!!!
ω 其它(是否注重出席率？如果为外系选修，需先有什么基础较好吗？老师个性？
加签习惯？严禁迟到等…)
每次都是第一堂课点名，方式是
签名条
第一堂课务必要到课且不要迟到
第一堂课马上点名，未到会空出
名额，强制退课，加签者等课程
介绍完后处理，抽到者留名单，
第三周人工加签必加签
关于这堂课有好多想分享> <
首先，是许多让我感到特别用心
的地方：
1.设想周到的分组方式
老师会请同学拿不同颜色的纸条
，分别代表主动、被动、夜猫子
、晨型人，让同学选择组员时有
参考依据，真的是十分的贴心!!!
而且还有前三周无痛直接换组的
设计，也给予了同学更多的选择
空间
2.更换教室回应需求
由于后来加签了许多同学，有人
反映会没位子坐
老师马上就将上课教室改至普通
一楼的大教室
有感受到老师尽力想给同学最好
的上课体验
3.超用心的课程提醒信
助教写的提醒信超用心!!!除了列
出课程要求和内容外，也会分享
一些生活里的小趣事，感觉跟学
生没有什么距离
每周都很期待提醒信寄来~
再来，是对两位主要授课老师的
想法
Miguel：
很有魅力的老师，又幽默实
力又坚强，让我每个星期一早上
都充满欢笑和启发
张晨：
最有印象的是高超的声音技巧，
可以直接去录专业广告了XDD
聆听同学报告时总是很认真，也
会细心地提出建议与回馈
Ψ 总结
这门课应该是本学期最爱~
课程设计十分用心、课程内容也
很有意义
除了写故事之外，
更重要的是可以学习演讲、练英
文写作和口说
整体来讲真是又实用又有趣
大推!!!