※ 本文是否可提供台大同学转作其他非营利用途？（须保留原作者 ID）
（是／否／其他条件）：是
哪一学年度修课：
107-2
ψ 授课教师 (若为多人合授请写开课教师，以方便收录)
吕学一
λ 开课系所与授课对象 (是否为必修或通识课 / 内容是否与某些背景相关)
资工所选修 不用相关背景
δ 课程大概内容
Strategic Game, Nash Equilibrium, Two-Person Zero-Sum Game,
Mix Extension, Bimatrix Game, Matrix Games, Correlated Strategy,
Extensive Game, Behavior Strategy, Kuhn's Theorem,
Equilibrium of Extensive Game, Behavior Nash,
Subgame Perfect Equilibrium, Sequential Equilibrium, Bayesian Game
Ω 私心推荐指数(以五分计) ★★★☆☆
很会推导证明 ★★★★★
喜欢老师风格者 ★★★★★
想学赛局的应用 ★★☆☆☆
混学分 ☆☆☆☆☆
η 上课用书(影印讲义或是指定教科书)
An Introductory Course on Mathematical Game Theory
J. Gonzalez-Diaz, I. Garcia-Jurado, and M. G. Fiestras-Janeiro,
American Math Society, 2010.
但不用买课本 老师说这本也很难买
都用投影片上课
但是老师非常坚持上完课才会上传到CEIBA
所以上课的时候只能看投影幕
μ 上课方式(投影片、团体讨论、老师教学风格)
使用PPT上课
老师上课会走来走去 问同学问题 答错也没关系
有问题也都可以问 "上课没有笨问题"
σ 评分方式(给分甜吗？是扎实分？)
扎实不甜
没有作业 三次期中 一次期末
学期初是说三次期中选两次各30% 一次期末40%
关于调整分数 老师的说法可以去看别篇心得文
期中满分120 但是看到学期成绩才发现分数不是送你的 要除1.2回来
期末满分100
"为了鼓励大家修到期末&避免比较" 不会公布成绩平均及分布
如果要停修 老师也会马上签
ρ 考题型式、作业方式
没有作业
考试范围不重复
期中题目 8选6 或6选4作答
期末就要全写
不开放大抄
题型是证明、问答、计算
但配分证明最多 计算相对较少
ω 其它(是否注重出席率？如果为外系选修，需先有什么基础较好吗？老师个性？
加签习惯？严禁迟到等…)
不点名 没有很复杂的数学符号不用基础
Ψ 总结
第一堂老师就开宗明义的说了
这堂课是数学课
上课的内容比较不会有赛局的应用
考试方向很偏证明 观念要很熟
我之前在别的地方修个经有碰过一点点赛局 但是都是计算
看懂上课的投影片跟会写证明是两回事
对前面的同学应该满甜的
但像我一样不太会写证明的人 这堂课真的要考虑一下
然后助教们可能要改太多人的考卷了
第一次期中感觉给满松的 后面感觉越改越严
不能用第一次期中考的心态去考第二次
自己是觉得这堂课满硬的
这堂课应该是我这学期花最多时间的
虽然考试分数不太好看
秉持着相信老师说过鼓励大家修到期末 没去停修
最终就是被当惨啦
最后 依照老师的公告
这堂课原本修课人数是400人 C+以下人数124 算一下被当+停修的人数超过1/3
给大家参考