※ 本文是否可提供台大同学转作其他非营利用途？（须保留原作者 ID）
（是／否／其他条件）：是
哪一学年度修课：
ψ 授课教师 (若为多人合授请写开课教师，以方便收录)
罗济立
λ 开课系所与授课对象 (是否为必修或通识课 / 内容是否与某些背景相关)
中文系选修课
δ 课程大概内容
四县腔客家话
课本1～9课，前四课讲发音、客语拼音、数字、招呼用语等，
后五课主要是主题式编排，包含自我介绍等日常生活会话。
课本以外老师也安排很多文化课，介绍客家山歌、童谣、
菜肴(还会带客家美食跟大家分享，这学期是艾粄)，也播过一次客家电影。
Ω 私心推荐指数(以五分计) ★★★★★
想要快乐学客语 ★★★★★
想学如何书写客家话 ★★★★★
想了解客家文化 ★★★★★
想要有机会跟老师练习会话 ★★★★
(老师随机点人练习，被点到频率不高，但一被点就会练习好久><)
害怕上课被老师点到者 ★★★(基本上人人有机会啦)
不喜欢背单字者 ★★
整题而言 ★★★★★
η 上课用书(影印讲义或是指定教科书)
罗济立 《大学初级客语》(五南出版社)
第一次上课的时候老师会带来让大家自由采购，不强迫买，
上课的时候会投影课本的PDF档到萤幕上。
μ 上课方式(投影片、团体讨论、老师教学风格)
如前所述，老师上课会以PPT或课本PDF档投影辅助，
除发音外每课大致上都是语法单字→语法→会话单字→会话的顺序。
讲解语法的过程中会点同学练习，讲完会话则会请同学两两练习，
然后再点人练习。老师鼓励大家练习时用客语回答，
但真的讲不出来也没关系(曾经有人下意识脱口日文XDDD)，
老师会顺便把同学不会的单字教大家，很贴心。
σ 评分方式(给分甜吗？是扎实分？)
很甜，只要肯花一些心思一定会有成果的，
但毕竟还是个语言课，若是连单字都不记可能就会掰惹W
评分方式：
出席率 20%
平时测验 40%
期末口试 40%
ρ 考题型式、作业方式
没有作业
小考的话，发音两课考一次，其余每课上完的隔周考试(大约2-3周一次)，
发音第一次是20题听力填空(单字拼音挖掉一个字母)，
第二次是17题选择外加两题单字听写和自己的名字，
进会话之后的小考则是12题单字加中翻客、客翻中各一题，
满分皆为20分，有努力就有好成果。
期末口试形式不拘，唯一规定就是要用到客家话，
可以事先录好拿来播，有人唱歌，有人朗读，有人帮影片配音，
想得到的都可以，这学期因修课人数众多，
一个人考试时间只有一分半(二人一组则是三分钟，依此类推)，负担不会太大
ω 其它(是否注重出席率？如果为外系选修，需先有什么基础较好吗？老师个性？
加签习惯？严禁迟到等…)
只有在放电影那周点过名，其余都是练习时被老师点到却没来的才会注记
这堂课是一类加选，有兴趣的记得上选课系统登记就可以了
无需任何基础，老师会从最基本的开始教，若是本身就会客家话的同学，
学客语拼音应该会更快上手。
Ψ 总结
不论科系，不论是不是客家人，都可以修的客语课，
老师它本身也很鼓励大家学习并使用客家话。
学习语言就像是铺造一条通往不同文化的道路，
同时也教你更注意生活周遭的人事物，
当你偶然间发现自己好像可以听懂公共汽车、捷运、公众场合的客语广播，
或是能偷听面店老板跟其他客人的寒暄，
仿佛能拉近彼此距离，怪有趣的。
总之，推推能学到东西又不会负担太重的好课。