※ 本文是否可提供台大同学转作其他非营利用途？（须保留原作者 ID）
（是／否／其他条件）：是
哪一学年度修课：
107-1
ψ 授课教师 (若为多人合授请写开课教师，以方便收录)
张宇卫
λ 开课系所与授课对象 (是否为必修或通识课 / 内容是否与某些背景相关)
共同必修
δ 课程大概内容
以神话为主题，包含宇宙生成神话、洪水神话、日月神话、感生神话
及其他补充资料。内容为解释神话文本含意，并对照其他历史素材，
说明神话形成原因与演变过程，了解其深层涵义。
Ω 私心推荐指数(以五分计) ★★★★★
甜度：4星
凉度：4星
想要有趣的国文课：5星
想知道其实后羿和嫦娥根本不是夫妻：5星
总评：5星
η 上课用书(影印讲义或是指定教科书)
老师会发纸本讲义
μ 上课方式(投影片、团体讨论、老师教学风格)
包含板书与投影片授课，前两节上课，最后一节是同学上台报告（后
面会说）。开学会分组（约4~5人一组），小组的工作为讨论上课内容
（老师会发学习单，小组讨论并回答问题），和最重要的期末报告。
σ 评分方式(给分甜吗？是扎实分？)
先上评分方式：
期中考30%
期末小组报告（20分钟，内容后面会提）30%
个人报告（自我介绍8~10分钟）10%
平常作业（本学期共两次，都在期中考前）5%
平时表现9%
两次作文（一个是将个人报告内容写成写成似自传的自我介绍，文长
1200字左右；另一个就是一般给定题目的作文，题目为“AI与人文思
维”，文长1200~2000字）各8%，共16%
个人认为是扎实分吧，不过好像会调分（？
ρ 考题型式、作业方式
期中考是问答和申论。个人报告就是做个PPT上台报告（不用做太多因
为时间很短。两次作文上面提过了。平常作业就是问几个问题回答，
难度不高。期末报告应该才是最花时间的，要将神话改写成小说，字
数需12000~15000，原则上属于接力创作（好像也有一人凯瑞整组），
并在期末呈现，可以分享故事概要、角色设定，或是创作过程的心得
。也可以演戏（好像没人这么做）。
ω 其它(是否注重出席率？如果为外系选修，需先有什么基础较好吗？老师个性？
加签习惯？严禁迟到等…)
偶尔会点个名，三次未到就会当掉。
Ψ 总结
老师好像是新进的（以前没有评价），但我很推。学期初他再三强调
这门课不好过，想退选可以尽快退选，不过上完自己觉得也还好，不
会负担很大。上课气氛很棒，老师也很幽默，而且真的可以学到很多
东西（比如为什么兔子和月亮有关，后羿和嫦娥不是夫妻等等），上
课常常会有“喔~~原来是这样啊”的想法出现。不过他下学期主题是
爱情诗，期中也改成报告（好像是因为没有期末考，期中考完就没什
么人认真听课）。总而言之，个人认为是个有趣且学的到东西的国文
课。
班梗：“声音听起来很像。”（还是要尊重专业喔~~~