※ 本文是否可提供台大同学转作其他非营利用途？（须保留原作者 ID）
（是／否／其他条件）：是
哪一学年度修课： 106-1
ψ 授课教师 (若为多人合授请写开课教师，以方便收录) 陈志伟
λ 开课系所与授课对象 (是否为必修或通识课 / 内容是否与某些背景相关)
地理、财金、国企、会计、工馆企管组
δ 课程大概内容
从基础的函数开始，慢慢进入极限、连续、微分、隐微分，再到指对数函数的微
分、积分、定积分、三角函数的微分和积分
Ω 私心推荐指数(以五分计) ★★★★★
以微积分乙来说 满天星★★★★★★★★★★
η 上课用书(影印讲义或是指定教科书)
Calculus: An Applied Approach 10th edition. By Ron Larson
ISBN: 978-1-305-86091-9
μ 上课方式(投影片、团体讨论、老师教学风格)
老师以非常有系统和架构的方式上课，都是用黑板授课，全部抄下来就成为考试
宝典。回去看笔记复习就能掌握一半。
上课步调算是非常舒缓，每堂课带出的新观念不会太多，很好消化。而且下课时
间老师非常乐意为学生解决问题。好几次问问题都要排队。
只是有时候上一上会感觉有点问号，比如有一堂一直在讲物理，还有一堂一直在
讲经济。似乎是想要试图让微积分看起来有用一点。
σ 评分方式(给分甜吗？是扎实分？)
全部扎实分。但是因为考试不会特别刁难，所以在微积分界算是甜的。
总共考四次。前三次段考各占25%，最后一次占15%。四次里面最高的多算10%。
但是有鉴于第三次段考的成绩不理想，老师还推出新方案。（超用心der）
总共考四次。前二次段考各占25%，较高的一次多算10%。
第三次段考不计分，最后一次段考范围加考第三次的，分数占40%。
（等于是押宝最后一次了）
还有一个保证过方案。
期末考选考简单版考卷，只考微分和积分，如果考超过70分直接送你C-让你过。
ρ 考题型式、作业方式
不收作业，全部成绩用考试决定。老师会出一些仿考试习题放在CEIBA，练习那
些对考试超有帮助。
ω 其它(是否注重出席率？如果为外系选修，需先有什么基础较好吗？老师个性？
加签习惯？严禁迟到等…)
加签全部用抽的。但是因为半个地理系加整个管院都在抢这十个名额，所以超难
抽。好想我初选就上了...
上课从来不点名，出席率对成绩也完全没有影响。所以从九月刚开学是可能连位
置都要找很久，到一月可以明显感觉“咦？！空位好像越来越多。”
Ψ 总结
这篇文或许是陈志伟在NTUcourse的最后一篇文了。老师从106-2开始就要去高雄
师范大学任教，可能永远不会再回台大。
虽然有一点不满老师太晚公布离开的消息，而且微积分是全年课程，中途离开其
实有点不负责任，但是老师也有跟学生他辞职的原委，大家应该也能明白他的难
处。只能惋惜台大损失一名好老师。
陈志伟老师的风评好我想是非常客观的。迎新问学长要选哪个老师必推他。选课
登记人数他也排第一。每学期加签的人数也都绝对爆棚。当他那天在课堂上宣布
下学期他要离开后，全体譁然震惊，下课后马上有人找他拍照留念。期末考结束
后，学生也集体留下来排队和他拍照签名。我想整个台大如此受学生敬爱的老师
也不多了吧！
他的好在于他愿意时时站在学生的角度反省自己的教学模式。第一堂课他就说他
一定用黑板上课，因为这样学生才会知道现在讲到哪里了。每一堂中堂下课他绝
对不会冲出去休息洗手上厕所，他一定待在教室等学生来问问题。最后一堂课期
末考结束之后我拿着我的笔记本找他签名。他忍不住翻看一下，一边问我，“我
这样上课的速度会不会太快？你们会不会来不及抄？”
或许没有学弟妹会来看这篇文，但是还是要留个纪录，曾经有这么一个好老师。
陈志伟，成了我们这个时代的眼泪。