※ 本文是否可提供台大同学转作其他非营利用途？（须保留原作者 ID）
（是／否／其他条件）：
是
哪一学年度修课：
105-2
ψ 授课教师 (若为多人合授请写开课教师，以方便收录)
法律系 邵庆平教授
λ 开课系所与授课对象 (是否为必修或通识课 / 内容是否与某些背景相关)
经济系必修
δ 课程大概内容
以下从 ceiba 中复制贴过来：
“公司”可以说是现代经济社会运作中最重要的组织类型，
规范公司的“公司法”，其重要性自不言可喻。
本课程除了衔接民事财产法，进而说明商事法总论的基础内涵外，
将与大家一起探讨公司法中的规定。
由于立法技术等考量，公司之相关规范也常订立在“证券交易法”中，
因此以“商事法总论及公司法”为名的本课程，
其实质内容有时也会触及证券交易法的部分规定。
Ω 私心推荐指数(以五分计) ★★★★★
私心推荐 ★★★★★★★★★★★★★★★★★★★ (满天星的概念)
但假如你上课不习惯 / 不喜欢 /不挑战自己举手发言 ★★
η 上课用书(影印讲义或是指定教科书)
上课有投影片，没有指定用书 (但有参考用书，老师说任一本都可)
王文宇、林国全，公司法，元照，2014年8月
王文宇，公司法论，元照，2016
刘连煜，现代公司法，新学林，2016
柯芳枝，公司法论（上）（下），三民，2013
μ 上课方式(投影片、团体讨论、老师教学风格)
老师的苏格拉底式讲课 + 每周有同学负责做个案简报
σ 评分方式(给分甜吗？是扎实分？)
分组报告 25%
上课参与 25%
期末考试 50%
ρ 考题型式、作业方式
作业基本上就只有个案报告，学期初会分组，老师会分派裁判书给各组去准备。
考试部分只有期末考，都是很活的申论题，例如分析某一制度的优缺点，
或是某案例法官这样判，若你站在反对或批判立场，会如何论理?
ω 其它(是否注重出席率？如果为外系选修，需先有什么基础较好吗？老师个性？
加签习惯？严禁迟到等…)
上课参与不仅是出席，还有举手发表自己的想法 (所以没来没发言还蛮伤的)
有民法概要的基础应该就可以 (我自己只修过民概，还不至于觉得跟不上)
Ψ 总结
这门课绝对是我大学上过最具有启发性的课，
与其说是学法律，不如说是学思考 (特别是批判性思考)。
这学期正逢公司法修法，老师在开学初即说这是个学习的好时机，
因为可以不被既有法条框架著 (毕竟都准备要被修了 XD)，
也因此老师鼓励我们去挑战既有的法条。
老师总是用极佳的口条 (绝对是我在台大遇过口条最好的老师之一)，
引导我们去思考从立法者、法官、律师等等的角度思考。
很喜欢老师说的“永远可以进一步去挑战”、“思考比结果重要”等观念。
比起许多背诵类型的课，每次上商事法都觉得脑袋是活的，收获非常多！
这门课是经济系的必修，之前还觉得很奇怪，经济系干嘛修法律的课，
本来有点心不甘情不愿的状态，在老师的教学下完全散退。
虽然我之后大概仍是不会用到课上教的内容，
但课程中在思考上的学习，绝对是我这学期最大的成长与收获～