※ 本文是否可提供台大同学转作其他非营利用途？（须保留原作者 ID）
（是／否／其他条件）：
否
哪一学年度修课：
105-2
ψ 授课教师 (若为多人合授请写开课教师，以方便收录)
张仁和
λ 开课系所与授课对象 (是否为必修或通识课 / 内容是否与某些背景相关)
心理系 大二必修
神经生物与认知科学学程 选修
δ 课程大概内容
W1 性格心理学发展概述
W3 性格心理学研究方法
W4 精神分析：理论
W5 精神分析：赢用
W6 现象学观点：Carl Rogers
W8 现象学观点：应用、延伸与当代发展
W9 期中考
W10 特质：Allport, Eysenck, Cattell
W11 特质：Big 5, 6, 7
W12 性格的生理基础
W13 认知：George Kelly个人建构论
W14 社会认知：Bandura & Mischel
W16 社会认知：应用、延伸与当代发展
W17 性格与情境交互作用
W18 期末考
Ω 私心推荐指数(以五分计) ★★★★★
★★★★★
η 上课用书(影印讲义或是指定教科书)
Cervone, D & Pervin, L. A. (2014). Personality Psychology
(12th ed.). John Wiley & Sons Inc.
μ 上课方式(投影片、团体讨论、老师教学风格)
用简报上课，每堂三节课，60-80页简报
老师满好玩的，上课会让人想专心听而且有趣
σ 评分方式(给分甜吗？是扎实分？)
扎实偏甜吧
期中考 35% 25是非、25选择、10配合
期末考 35% 30是非、27选择、13配合题
中英文均有，可以问
出题作业 15% 每章节上课结束后需要出一题选择一题是非
老师会选他喜欢的题目当期中、期末考题
被选到一题总成绩加一分
量表体验 15% 就是会有量表请大家回去做
ρ 考题型式、作业方式
期中、期末：是非题、选择题、配合题(人名与理论)
作业：如上
ω 其它(是否注重出席率？如果为外系选修，需先有什么基础较好吗？老师个性？
加签习惯？严禁迟到等…)
不点名，不重视出席率
外系选修要先修过普通心理学，有修过真的会发现很容易上手
因为很多东西普心都有简单带过，不会都搞不清楚这样XD
加签的部分我记得是签到教室满
Ψ 总结
整体来说不会压力很重的一门课，考试也比较著重在记忆上
要拿分应该算是不难，老师上课满有趣的，会让人想去上课