※ 本文是否可提供台大同学转作其他非营利用途？（须保留原作者 ID）
（是／否／其他条件）：
否
哪一学年度修课：
105-2
ψ 授课教师 (若为多人合授请写开课教师，以方便收录)
林勋发教授
λ 开课系所与授课对象 (是否为必修或通识课 / 内容是否与某些背景相关)
财金系 选修
δ 课程大概内容
因为这门课不是开给法律系的，绝大多数的学生都不是法律系的学生，
所以刚开始有复习民法，之后主要是照课本的脉络讲课，
虽然起初会跳到后面先讲如何理赔的部份，但后来都是按照课本顺序讲解，
有一些比较细节的部分会跳过，到学期末时会发现整本真的都讲完了。
以下为课本各章名称
1.保险法之立法沿革与体系架构
2.保险契约之分类与法律特性
3.保险契约之构成及解释
4.保险契约之成立
5.保险契约之生效
6.保险契约之附款
7.保险契约之效力变动
8.保险理赔
9.保险代位
Ω 私心推荐指数(以五分计) ★★★★★
4星
η 上课用书(影印讲义或是指定教科书)
商事法精论(今日书局，2009年版)中的保险法篇全部，就是老师自己写的部分。
基本上就是一本课本，
不过一开学老师就会让同学去影印整份发给大家，所以不用买。
μ 上课方式(投影片、团体讨论、老师教学风格)
上课就是老师板书讲解课文内容，板书上会不断画出内容架构图w
老师声音蛮平的，然后板书字很小，
个人心得是坐第一排正中间就是最好选择，不然都有可能看不到字，
坐太后面应该会连老师的声音都听不太到。
另外就是这门课是晚间上课，还蛮常提早下课的。
不过上课时老师不是只有照本宣科地唸课文，
是真的会补充不少案例辅助说明，或是讲立法沿革给大家听等等，
上课好好抄笔记会对课文的理解真的有帮助。
即便是一个法律超级门外汉（如我），
修课时只要能忽略很平的声调，而能认真听课，
都能听得出来老师研究保险法很深入，并且参与很多实际案例，
老师可以把各种案例及概念讲的蛮清楚的，并且会解释老师的学说见解
（虽然只要一恍神就会听不懂，但可下课问），
我想单就这点来说，有来上课应该就会有收获。
但，以上说的跟考试以及最后成绩几乎没有关联，
课程要求只有期末考100%（会提早一周考），open book，
会在期末考前两周公布期末考题，六题中任选三题，考试当天不会再有题目卷。
其实选的题目都是很重要的基本观念，
如保险利益、停效复效条件、代位制度的解释等等，
但在open book的考法下，除非法律底子很好，可以写出自己的一套论述，
不然就算事前有先拟稿，到最后大概也很难不变得像在抄课本，
就更不用说应该有很多人是真的现场在抄课本了。
评分方式不太确定，有无出席大概也不太重要，我最后自己拿了A
σ 评分方式(给分甜吗？是扎实分？)
ρ 考题型式、作业方式
如前述
ω 其它(是否注重出席率？如果为外系选修，需先有什么基础较好吗？老师个性？
加签习惯？严禁迟到等…)
这门课是1类加签，
结果平时上课教室里学生坐不到一半，期末考那天人多到要借额外的教室w
有修过像是民法概要或商事法当然比较好，但应该是没什么差，
特别是如果修课目的只是为了一个很甜凉的选修，那就更没差了。
Ψ 总结
我自己是财金系大学部的学生，会来修这门课是因为对保险有兴趣，
想多了解一些保险法规上的知识（因为自己修的保险课几乎没提到这块），
我觉得这门课算是符合我的需求，虽然修课前即耳闻这门课很凉，
但修完觉得确实有学到东西。
自己是每堂课都有出席+考前读完了课文全文（约两百页）并做了笔记，
虽然对成绩没什么帮助，也不见得真的多了解老师博大精深的法律见解，
但真心觉得课本是好物，
借由修课让自己读完一遍整本课本，搭配上课，
是真的可以对保险法中跟保险契约有关的部分有个基本常识等级的认识。