※ 本文是否可提供台大同学转作其他非营利用途？（须保留原作者 ID）
（是／否／其他条件）：是，但请注明出处
哪一学年度修课：
104-1
ψ 授课教师 (若为多人合授请写开课教师，以方便收录)
王云东
λ 开课系所与授课对象 (是否为必修或通识课 / 内容是否与某些背景相关)
社工系选修
δ 课程大概内容
身心障碍的定义与测量
身心障碍福利服务的国际比较
我国身心障碍福利服务与立法的演进
身心障碍者的医疗服务─供需现况与差距分析
身心障碍者的照顾─供需现况与差距分析
身心障碍者的就学服务
身心障碍者的就业服务
无障碍环境
辅具中心参访
Ω 私心推荐指数(以五分计) ★★★★★
五颗星星满天飞 :D
η 上课用书(影印讲义或是指定教科书)
上课不用用到书
μ 上课方式(投影片、团体讨论、老师教学风格)
投影片的方式
上课会有影片欣赏，都是与身心障碍者相关
会丢问题给同学思考
老师上课非常认真，数据齐备
如果有同学提出，老师不能清楚说明的，他会再查询，下次一并说明
这堂课老师很用心，同学自主空间也很大
σ 评分方式(给分甜吗？是扎实分？)
我觉得老师因为人很好，我自己也很喜欢这堂课
拿到的分数感觉满甜的～～
而且课程也不太重
ρ 考题型式、作业方式
没有考试喔！
只有报告～～
而且报告项目不多，老师非常注重口头报告～～
我们是有访谈报告*1、期中计画书报告*1、期末完整报告*1
报告分别有书面跟PPT(上台)
ω 其它(是否注重出席率？如果为外系选修，需先有什么基础较好吗？老师个性？
加签习惯？严禁迟到等…)
老师个性超好！
我记得这次是全部加签～～
而且课堂请假只要请同学跟老师报备就好！
Ψ 总结
真的超推东哥的身障！第一次写评价就献给他了>"<
老师真的很用心，上课是真的可以学到东西
课也不会太重，而且报告可以探讨自己喜欢的议题
其实同学自主性很高！
老师人很好，问题超出范畴也会尽可能回答～
而且内容还包含看影片跟辅具中心参访
真的很有趣！
对于身障服务或是某个相关议题有兴趣的
都会推荐去修