※ 本文是否可提供台大同学转作其他非营利用途？（须保留原作者 ID）
（是／否／其他条件）： 是
哪一学年度修课： 104-1
ψ 授课教师 (若为多人合授请写开课教师，以方便收录)
熊宗慧
λ 开课系所与授课对象 (是否为必修或通识课 / 内容是否与某些背景相关)
外文系 文学与文化专题
δ 课程大概内容
19世纪俄国文学介绍
普希金《奥涅金》（作者介绍、文本带读与解析）
莱蒙托夫《当代英雄》（同上）
屠格涅夫《木木》
果戈里《钦差大臣》
契诃夫《带阁楼的房子》
杜斯妥也夫斯基《罪与罚》（时间限制，仅带到第一章）
Ω 私心推荐指数(以五分计)
想要了解19世纪俄国文学 ★★★★★
想修个轻松的文专凑满9学分 ★★★★
不爱考试喜欢打报告 ★★★★★
想修又凉又甜的课 ★★
η 上课用书(影印讲义或是指定教科书)
所有文本除了《当代英雄》、《带阁楼的房子》、《罪与罚》之外，
老师都有委托复合影印店印制文本。
其他就得自己买或借了。
μ 上课方式(投影片、团体讨论、老师教学风格)
介绍都用ppt（会上传ceiba），
带文本时则是点同学在座位上朗读文本（中文）
老师上课精彩，偶尔还会穿插自己在俄国生活时的小故事。
上剧本（钦差大臣）时还会请同学角色扮演，
在座位上演绎各角色的台词XD
σ 评分方式(给分甜吗？是扎实分？)
期中作业：2500~3000字，题目三选一，ceiba上说比分是40%
两次作业：2000字，题目指定，ceiba上说各占20%
根据ceiba，出席率的比分是20%
我期中B，两次作业分别是C与C-，最后总成绩是C.....（已去信确认过）
（但ceiba上课程大纲跟实质大纲就已经不同了，因此比分参考就好）
ρ 考题型式、作业方式
如上，而所有报告、作业都是文本分析。
因为文本都是中文，自然也用中文撰写报告与作业。
ω 其它(是否注重出席率？如果为外系选修，需先有什么基础较好吗？老师个性？
加签习惯？严禁迟到等…)
全签（只要教室坐得下）
点同学唸文本时形同点名，而唸得好似乎会额外加分。
Ψ 总结
这门课我上得很开心，一方面英美文学接触久了，俄国文学显得格外新鲜有趣，
另一方面老师很美（>////<）课也讲得很好，着实满享受的。
（只是报告有点痛苦....）
因为作业成绩似乎没有公布，期末才发期中报告（B），
最后拿到成绩时（C）非常傻眼...寄信给老师询问后，
老师用很长的篇幅详细说明我的不足之处（分析能力、用心不足）
令我既感谢又难过TAT...
p.s. 不才的文学课成绩除了廖咸浩欧史B+外，从未低于A-，
文专修到今天也没低于A-过，供大家参考。