※ 本文是否可提供台大同学转作其他非营利用途？（须保留原作者 ID）
（是／否／其他条件）：是
哪一学年度修课：103-2
ψ 授课教师 王业立老师
λ 开课系所与授课对象 政治所选修，但大学部学生也可以加选
δ 课程大概内容
派系与地方派系的定义
地方派系相关理论与研究途径
地方派系的形成与发展
地方派系的组织、结构与发展
选举、民主化与地方政治生态
地方派系与黑金政治
农会与地方政治生态
都市化与地方政治生态
分立政府、一致政府与府会关系
地方政治生态与地方政府
社区发展与地方政治生态
本课程主要目的，主要在于介绍研究台湾地方政治生态的相关理论与研究议题。
本课程即从地方派系之定义与理论出发，试图对于这个非常在地化的政治学研究
议题，进行系统性的定义与理论探讨，希望未来有志于从事相关研究的学生，能
提供扎实的理论基础，与多元的研究视野。
Ω 私心推荐指数(以五分计) ★★★★★
★★★★★(碍于篇幅所限)
至少在台大，很少有学者像老师精通量化与质化来做相关研究
而且类似课程也只有老师有开课
η 上课用书(影印讲义或是指定教科书)
另有印制讲义两本，上下册合售500NTD。
μ 上课方式(投影片、团体讨论、老师教学风格)
以课程讲授为主，无指定教科书，以阅读、讨论各种期刊论文、相关文献以及
剪报资料为主要上课方式。
σ 评分方式(给分甜吗？是扎实分？)
上课参与讨论及出席 10%
期中考 40% (in class, open book)
期末考或期末报告 50%
注：期末报告之撰写，需符合《政治科学论丛》论文撰写格式，并于四月底之
前将题目摘要缴交给老师
个人觉得“一分耕耘，一分收获”
期中考与期末考采取开书考，可参考任何书籍、资料，但前提是你要有把握在
时间内写完，考试题目都是上课讨论过的内容，并不陌生
期末报告要在最后一堂课上台报告十分钟，并缴交纸本报告到老师系办信箱
个人期中考试88分，没有缺旷课过，报告跑两次田野调查，写了将近三万字
学期成绩A+，觉得出多少力气，就拿几分
ρ 考题型式、作业方式
三题申论，没有其他作业
ω 其它(是否注重出席率？如果为外系选修，需先有什么基础较好吗？老师个性？
加签习惯？严禁迟到等…)
加签看教室大小，但大家出席率到最后会让教室的同学都有位置坐
Ψ 总结
值得一上的好课，尤其是对地方政治有兴趣的同学
最后，家人GK，我必须要去吃饭了
还有，希望给我大和或俾斯麦啊！