标题范例：[通识] A58 普通心理学丙 林以正 (看完后请用ctrl+y删除本行)
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（是／否／其他条件）：
哪一学年度修课：
ψ 授课教师 (若为多人合授请写开课教师，以方便收录)
欧素瑛 教授
δ 课程大概内容
殖民教育政策与制度之演变
同化与现代化－以初等教育为例
师范教育与殖民初等教育
实业教育与经济发展
高等教育、留学教育与台湾社会精英之塑造
社会教育与台湾社会之改造
台北高等商业学校与南支南洋研究
台南高等工业学校与工业化之推动
台北高等学校与菁英养成
台北帝国大学学生之来源与出路
台北帝国大学附属图书馆之创设与发展
台北帝国大学与台湾学研究
移川子之藏与台湾人类学发展
素木得一与台湾昆虫学发展
Ω 私心推荐指数(以五分计) ★★★★★
★★★ (我只有很有爱的才给五颗...别急着转台)
η 上课用书(影印讲义或是指定教科书)
教授的投影片
μ 上课方式(投影片、团体讨论、老师教学风格)
上课就是教授在台上用她的投影片一直讲。
我要平反上篇一下，教授的声音不会让人想睡着，认真听还是会觉得有趣
σ 评分方式(给分甜吗？是扎实分？)
平时成绩 10%
学期报告 35%
期末考试 35%
指定阅读摘要 20%
ρ 考题型式、作业方式
考试： 1. 从8题中挑5题简答 2. 2题申论
指定阅读摘要：教授给的论文中摘要出1000-1500字，一学期只要交四篇
学期报告：3000-5000字 (其实真的没有很多...)，
挑自己有兴趣的"日治时期"教育学术题目撰写
ω 其它(是否注重出席率？如果为外系选修，需先有什么基础较好吗？老师个性？
加签习惯？严禁迟到等…)
我觉得上一篇吓走了一堆人，这学期修这门课的人真的很少
记得上限好像是80还100人? 可是貌似连20人都不到 = =
诚实招来，我这学期出席课堂上连一半都不到
(因为后面接了有爱的日文课，就把时间都拿去背日文了)
指定阅读摘要只认真交了五篇、
学期报告也是死线前三天才开始写，字数3000出头而已
至于准备期末考是考前一星期拿论文和老师的摘要每天当睡前读物
但最后有拿A。
付出其实不多但拿到这样的成绩其实满惊讶的，也没上篇说得那么不堪。
或不晓得是不是这学期有比较松?
Ψ 总结
其实平心说来这堂课的内容真的可以学到不少知识
这学期还有修校园导览的服务学习
课堂里头提到的一大票台大历史就能搬出来用。
而虽然像我是自己念paper，
但如果听老师上过的话应该会比较有印象吧，准备也比较轻松
这篇打得很匆忙，话讲得一团乱
但只是要告诉学弟妹有兴趣还是可以来修，别看到上篇就却步了