※ 本文是否可提供台大同学转作其他非营利用途？（须保留原作者 ID）
（是／否／其他条件）：是
哪一学年度修课：103
ψ 授课教师 (若为多人合授请写开课教师，以方便收录)
彭慧贤
λ 开课系所与授课对象 (是否为必修或通识课 / 内容是否与某些背景相关)
大一必修 电资社科工法学院
δ 课程大概内容
上下学期皆为文学作品导读与分析
各类体裁、主题皆有
古典文学(神话、唐传奇、红楼梦)多集中于上学期
下学期则以现代文学居多
Ω 私心推荐指数(以五分计) ★★★★★
大推 真心觉得给几颗星都不够
不喜欢点名不喜欢期末考：★★★★★
上课喜欢与老师互动：★★★★★
超讨厌拍微电影：★
凉甜度：★★★★★★★★★★
(大概是多糖等级吧XDDD)
η 上课用书(影印讲义或是指定教科书)
老师自选讲义 内容多为文章节录 上下学期各一本
μ 上课方式(投影片、团体讨论、老师教学风格)
多为投影片教学
老师会挑许多篇不同主题的文章
介绍当时的时空背景与作者生平
再导读文章并分享个人看法
基本上老师很喜欢跟同学互动
也常跟同学问问题或讨论个人想法
这些问题都没有标准答案 老师也会接纳每个回复
答起来完全没有压力
就有点像是朋友之间聊天这样
(不过老师对于她的想法与个人经历还挺坚持的)
有时候也会让我们看与课程主题相关的影片或电影
下学期就看了孽子、父后七日跟看见台湾
就是个放轻松看电影的时间哈哈
另外，下学期有一次户外教学 去故宫参观
一群人就跟着导览员欣赏一下当期展览
老师也会亲自带领解说(感觉得出来老师事前挺用心准备)
参观后要交心得 不过整体而言就跟小出游一样XD
σ 评分方式(给分甜吗？是扎实分？)
作业 30%
课堂表现 20%
期末考 40%
出席率 10%
这是最初CEIBA上写的评分方式
但最后更动应该挺大的(下面会说明)
出席率部分 当老师看到班上人太少时会点名
但她说是有点到的加分XD
有一点挺重要的 就是上课踊跃发言
让老师对你有印象 分数就会高了
原PO平常很爱跟老师互动
出席部分有事缺席都会跟老师报备
(基本上老师也不会不准你 只要跟她说一下)
成绩两学期都A+ 自己看到都心虚啊XDD
ρ 考题型式、作业方式
上学期原定为三次作业(两篇作文+经典阅读)和期末考
但有一次班上投票后 就废除期末考 改成分小组拍微电影了
(微电影的主题不限、长度不限 完全超弹性的XD)
原先期末考也改成期末作业
也就是微电影的剧本 上学期最后一堂课时发表
至于第二篇作文作业 因为有次上课老师觉得我们看起来很累
就不强制我们写了(?) 改为加分性质 (不过我没写就是了)
下学期部分则为两次作业+微电影期末发表(算期末作业)
两份作业分别为经典阅读上传和故宫参观心得
(经典阅读上传其实就只是把上学期最后一次作业修改后上传而已)
关于作业评分 说实在 老师不会要求你有华丽的字句
只要文笔流畅 把自己的想法说出来即可
给分也是超级甜 原PO文笔甚差 作业都照自己想法写
结果上学期两次作业都90以上 下学期的心得也有80几
微电影的部分 不管是剧本还是最后成果
都是在学期的最后一天上台发表
评分则由是小组之间互评
我们这学期有五个小组 就是将95 90 85 80 四个分数
分配给其他四个小组 最后取平均
原PO这组上学期剧本分数约在90上下
微电影则在组员神carry摄影后制后 一致得到95分
ω 其它(是否注重出席率？如果为外系选修，需先有什么基础较好吗？老师个性？
加签习惯？严禁迟到等…)
加签的话好像是都签
Ψ 总结
最初我就是把老师放在第一志愿
现在也证明是个完全正确的选择XD
看到两学期无期中期末 加起来只有三次作业
任谁都会觉得是个轻松的课
但我觉得微电影方面 毕竟是期末作业
占的比分相对也较大 需要花很多心力讨论拍摄剪接
因此若对摄影或演戏这方面极其厌恶的话
可能就要考虑一下了(拍摄过程真的是不轻松)
但整体而言都是堂很轻松的课
老师人真的很nice 常关心我们近况
还会请我们吃冰(每次都有点不好意思哈哈)
个人是强力推荐!!!!!!