※ 本文是否可提供台大同学转作其他非营利用途？（须保留原作者 ID）
（是／否／其他条件）：是
哪一学年度修课：
102-1 & 102-2 都修了
ψ 授课教师 (若为多人合授请写开课教师，以方便收录)
童长义 老师
δ 课程大概内容
古代史：
从传说时代上到平安时代左右(Ch.1~Ch.4)
封建时代史：
从源赖朝上到江户初期左右(Ch.5~Ch.7)
(据说以前的班还上不到江户初期)
Ω 私心推荐指数(以五分计) ★★★★★
喜欢发问，提出自己意见与老师讨论者：★★★★★★★★★★
害羞内向只想单方面学习知识者：★★★
常翘课者：★
η 上课用书(影印讲义或是指定教科书)
李永炽 日本史 水牛出版
(据说是老师的老师)
另外也会印一些补充资料(日本教科书或日文维基百科等等)
个人觉得老师印的资料还蛮好的
尤其是第一堂课时发的历史年表
真心觉得如果台湾的历史教科书也是那样的话就太好了
μ 上课方式(投影片、团体讨论、老师教学风格)
板书、投影皆有
并且会放1~2部由NHK制作的日本历史影片
上学期古代史放了<大化の改新>
下学期则是<山椒大夫>与<北条时宗>
另外期末考后也有自由参加的影片观赏(老师说不计分)
上：<山椒大夫>
下：<黄昏清兵卫>
老师很喜欢与学生讨论各种议题
从上课内容到时事都有
每次上课开始都会请大家讨论当周有关日本的时事
上课打断他也没关系
而且老师脾气很好
就算学生意见与其相左也欣然接受
不过常因此课程进度有点慢
可是反正进度也是老师决定的
讨论使我感到很开心XD
σ 评分方式(给分甜吗？是扎实分？)
常参与课间/下课时的讨论者，给分还蛮甜的
我两学期都A+(当然不只我这样)
翘课者老师通常会给他当掉
然后还蛮凉的，因为几乎没作业
适合一堆重课但又缺学分的人来修
ρ 考题型式、作业方式
考试就期末考
上学期的时候主要有是非题(很多陷阱)、申论题(C3取2)
下学期就没是非题
然后都有表格填充
就是第一堂课发的那张大表格(底下有朝鲜中国世界史的那面)
重点要背，但不困难
作业几乎没有
除了老师偶尔会要我们写一二行小东西交上去
一学期顶多2次
ω 其它(是否注重出席率？如果为外系选修，需先有什么基础较好吗？老师个性？
加签习惯？严禁迟到等…)
非常注重出席率
但不会点名(除第一堂课外)
因为老师非常非常会认人
我第二堂课就被老师记住了
若你不幸没被老师记住
那老师大概会觉得你应该没来上过课
不过基本上曾发言或问问题者都绝对会被记住
修老师的课不须基础
因为老师教的还蛮生动又简单
我本人就是对日本史几乎没基础
上老师的课之前我大概就只知道高中历史有教的部分而已
Ψ 总结
其实老师的课并不像传言中说的那样
如果你有心要A+，其实很简单
我也是听学长的介绍才来修这二门课的
当我选了老师的课之后，曾有很多人觉得我乱选
不过修完第一学期的课之后
我就又修了下学期的课
因为我觉得老师的课真的是又甜又凉
而且又可以在讨论中学到很多东西
总之如果你是很喜欢发表个人意见的人的话
来修这门课就对了XD