※ 本文是否可提供台大同学转作其他非营利用途？（须保留原作者 ID）
（是／否／其他条件）：是
哪一学年度修课： 103-1
ψ 授课教师 (若为多人合授请写开课教师，以方便收录)
施静菲
δ 课程大概内容
艺术的起源、古坟、正仓院、人物肖像画、佛教艺术、绘本、典范与再生、
山水风景画、花鸟静物、品味差异、浮世绘、参观中研院历史文物陈列馆、
故宫书法特展、日式建筑
Ω 私心推荐指数(以五分计) ★★★★★
想要简单拿A1学分的：两颗
把他当选修的充实度在上的：四颗
觉得学分已经有点多的：零颗
η 上课用书(影印讲义或是指定教科书)
无，会在网站上传ＰＤＦ档
μ 上课方式(投影片、团体讨论、老师教学风格)
投影片，有时会点同学问问题、有助教课
σ 评分方式(给分甜吗？是扎实分？)
期末报告口头报告３０、三次作业共３０、学习单、小考占４０
ρ 考题型式、作业方式
考试是在PPT上放文物的图片，要写他的大概资料
作业方式是查资料、报告为主，这次是写汉代名器跟埃及的死者之书、分析源氏物语
绘卷、中国山水画的介绍跟实作
ω 其它(是否注重出席率？如果为外系选修，需先有什么基础较好吗？老师个性？
加签习惯？严禁迟到等…)
据说学习单是点名，不需要什么基础，只要有颗热诚的心
Ψ 总结
我与东北亚艺术史概论初识已有半年余了，我最不能忘记的是他的学习单及作业。
那年夏天，我30学分，本科系的课也变重了，正是祸不单行的日子，直到现在全部
成绩出来，看见这些分数，还有东北亚的B+，想起这学期的痛苦，不禁簌簌地流下
眼泪
跟我一起修课的同学说，事已至此，不必难过，好在天无绝人之路！
好吧，认真写，敝人原本这学期27学分，第一周与同学一起来听这门课，我那时
真是聪明过份了，总觉得27学分不够漂亮，非自己加签不可，老师说这门课不
轻，有个同学因此退选了，我心里暗笑他的迂：他们只懂修凉通识、我是了解
东北亚艺术的心而来，难道还得不到高分吗？唉我现在想想，那时真是聪明过份了
每周要交一篇学习单、三到四周要交一次约2000字的作业
（有一次作业还在期中考周教，虽然后来又隔一周才交了，但延后才让我觉得很囧）
然后读的文本一周约有30页，跟学习单有时有关有时无关，有一次学习单是要画台
大的山水画，让我当场傻住，最后的期末团体报告就看人品吧，像我自己知道的有遇
到很罩的组员也有雷神索尔转世的。
三次作业好像都是老师改，我拿了B、B+、A-，期末报告有被选入最后的前六名，
最后拿B+，我学分平安，惟分数不大好看，甜度凉度，诸多不便，大约学分名次掉
下去之期不远矣。
但老实说，有认真付出跟上课的话，对东北亚艺术史真的会有很深的了解，我打到此
处，想起助教及老师谆谆教诲的身影，唉，我不知道何时才能再与他们相见！