※ 本文是否可提供台大同学转作其他非营利用途?(须保留原作者 ID)
(是/否/其他条件):是
哪一学年度修课: 103-1
ψ 授课教师 (若为多人合授请写开课教师,以方便收录)
施静菲
δ 课程大概内容
艺术的起源、古坟、正仓院、人物肖像画、佛教艺术、绘本、典范与再生、
山水风景画、花鸟静物、品味差异、浮世绘、参观中研院历史文物陈列馆、
故宫书法特展、日式建筑
Ω 私心推荐指数(以五分计) ★★★★★
想要简单拿A1学分的:两颗
把他当选修的充实度在上的:四颗
觉得学分已经有点多的:零颗
η 上课用书(影印讲义或是指定教科书)
无,会在网站上传PDF档
μ 上课方式(投影片、团体讨论、老师教学风格)
投影片,有时会点同学问问题、有助教课
σ 评分方式(给分甜吗?是扎实分?)
期末报告口头报告30、三次作业共30、学习单、小考占40
ρ 考题型式、作业方式
考试是在PPT上放文物的图片,要写他的大概资料
作业方式是查资料、报告为主,这次是写汉代名器跟埃及的死者之书、分析源氏物语
绘卷、中国山水画的介绍跟实作
ω 其它(是否注重出席率?如果为外系选修,需先有什么基础较好吗?老师个性?
加签习惯?严禁迟到等…)
据说学习单是点名,不需要什么基础,只要有颗热诚的心
Ψ 总结
我与东北亚艺术史概论初识已有半年余了,我最不能忘记的是他的学习单及作业。
那年夏天,我30学分,本科系的课也变重了,正是祸不单行的日子,直到现在全部
成绩出来,看见这些分数,还有东北亚的B+,想起这学期的痛苦,不禁簌簌地流下
眼泪
跟我一起修课的同学说,事已至此,不必难过,好在天无绝人之路!
好吧,认真写,敝人原本这学期27学分,第一周与同学一起来听这门课,我那时
真是聪明过份了,总觉得27学分不够漂亮,非自己加签不可,老师说这门课不
轻,有个同学因此退选了,我心里暗笑他的迂:他们只懂修凉通识、我是了解
东北亚艺术的心而来,难道还得不到高分吗?唉我现在想想,那时真是聪明过份了
每周要交一篇学习单、三到四周要交一次约2000字的作业
(有一次作业还在期中考周教,虽然后来又隔一周才交了,但延后才让我觉得很囧)
然后读的文本一周约有30页,跟学习单有时有关有时无关,有一次学习单是要画台
大的山水画,让我当场傻住,最后的期末团体报告就看人品吧,像我自己知道的有遇
到很罩的组员也有雷神索尔转世的。
三次作业好像都是老师改,我拿了B、B+、A-,期末报告有被选入最后的前六名,
最后拿B+,我学分平安,惟分数不大好看,甜度凉度,诸多不便,大约学分名次掉
下去之期不远矣。
但老实说,有认真付出跟上课的话,对东北亚艺术史真的会有很深的了解,我打到此
处,想起助教及老师谆谆教诲的身影,唉,我不知道何时才能再与他们相见!