※ 本文是否可提供台大同学转作其他非营利用途？（须保留原作者 ID）
（是／否／其他条件）：
哪一学年度修课：
ψ 授课教师 (若为多人合授请写开课教师，以方便收录)
洪一薰
λ 开课系所与授课对象 (是否为必修或通识课 / 内容是否与某些背景相关)
工工所选修
δ 课程大概内容
1 Static game with complete information
2 dynamic games of complete information
3 static games of incomplete information
Ω 私心推荐指数(以五分计)
凉: ★★★★★
想学到东西: ★★
η 上课用书(影印讲义或是指定教科书)
老师自己的讲义
μ 上课方式(投影片、团体讨论、老师教学风格)
投影片+板书
老师上课速度不快，然后有些推导会重复讲两三次
好处是第一次恍神还可以听第二次
但是有时候感觉没有那么难的地方就会觉得有点冗
σ 评分方式(给分甜吗？是扎实分？)
单纯看作业+考试分数
总共5次作业共10%
Exam1 20% Exam2 35% Exam3 35%
ρ 考题型式、作业方式
考试不难，基本上是上课教过的东西，然后做点变形
然后可以带一张A4的大抄
上课有听，作业乖乖写基本上90up没问题
ω 其它(是否注重出席率？如果为外系选修，需先有什么基础较好吗？老师个性？
加签习惯？严禁迟到等…)
有微积分和机率(只用到一点点)基础即可
上课基本上不点名、不看出席
不过会点同学回答问题(印象是点在场的同学)
Ψ 总结
个人觉得整学期修下来只有对赛局有粗浅的认识而已
但是要怎么用这个工具不是很会(也许是我太弱所以没学透彻)
想要真的学到东西的话没有那么推
但如果想要稍微认识赛局然后拿个高分，那这堂课应该蛮适合的