※ 本文是否可提供台大同学转作其他非营利用途？（须保留原作者 ID）
（是／否／其他条件）：
是
哪一学年度修课：
103-1
ψ 授课教师 (若为多人合授请写开课教师，以方便收录)
陈恭平 教授
λ 开课系所与授课对象 (是否为必修或通识课 / 内容是否与某些背景相关)
经研所，对象是硕博班学生，但大学部也可来修
δ 课程大概内容
Basic Model
(契约理论基本模型，Holmstrom(1979)(1982)、Grossman&Hart(1983))
Multi-Agent Model
(多代理人的模型，Green&Stokey(1983)、Chen(2003))
Relationship Contracts
(Bull(1987)、MacLeod(2003)、Levin(2003))
Holdup Problem and Property Rights Assignment
Contract Breach and Remedies
(避免违约、维持效率的补偿方法)
Ω 私心推荐指数(以五分计) ★★★★★
★★★★+0.5★
η 上课用书(影印讲义或是指定教科书)
无课本，老师会提供讲义，另每周有论文
μ 上课方式(投影片、团体讨论、老师教学风格)
基本上老师用他的投影片上课，
内容是多从论文延伸，也欢迎同学随时提问讨论。
σ 评分方式(给分甜吗？是扎实分？)
作业 20%(每周都有)
期中考 40%
期末考 40%
考试是开书考，期末考较难。最后给分个人觉得偏甜。
ρ 考题型式、作业方式
考试开书考，约4~5大题，几乎都会写到三小时。
作业是每周老师出的，1~2题，通常是从下一周的指定论文的内容出。
ω 其它(是否注重出席率？如果为外系选修，需先有什么基础较好吗？老师个性？
加签习惯？严禁迟到等…)
不点名，可加签，这学期有五名同学。
基础方面，大概是基本的个体经济学和基础赛局吧，当然最基本微积分也要。
Ψ 总结
这门课上起来，很能感受到老师对教学的热忱，
老师总是不厌其烦地讲解，
因为班级小，所以有问题都可以在课堂上直接问，无需不好意思。
这门课相较于法律经济学，更多在强调如何用经济学处理契约的问题，
从基本的一雇主一员工，分支出员工数、影响方式、辨别度三个面向－－
多员工时候的契约、员工会互相攻讦时的契约、
努力程度或绩效无法辨识(unverifiable)时的契约，单期多期的情况，
从数学证明推导出契约的设计(因此如果很讨厌数学，就不太适合)。
此外，本门课也比较偏理论，没有实证或Case Study的论文，
作业负担不重，可说是理解契约理论入门相当不错的课程，
有志往这方面研究的同学，可以透过这门课打下基础。
唯前半学期老师声音有点小XD