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（是／否／其他条件）：是
哪一学年度修课：103-1
ψ 授课教师 (若为多人合授请写开课教师，以方便收录)
历史系教授 吕绍理
δ 课程大概内容
其实就是国高中学的台湾史
从史前->荷治->郑氏->清领->日治->民国
不过内容会细很多、深入很多
绝对不要想用国高中知识来混过这堂课
中间有两次请其他历史专家来演讲
（我们是陈芳明教授、许雪姬教授两位）
Ω 私心推荐指数(以五分计) ★★★★★
想认真学历史（而且有历史脑）★★★★★
想认真学历史★★★★
想要营养学分★★（洗洗睡吧
会这样打分是因为
要听懂吕绍理老师的课
真的需要一点历史脉络的思维
而且一定要全神灌注
老实说我听不大懂
可是我历史系学姊说她很有收获
η 上课用书(影印讲义或是指定教科书)
完全没有讲义
μ 上课方式(投影片、团体讨论、老师教学风格)
有ppt
然后这是我唯一一门不认真上课就只能吃土的课
因为老师的ppt比较像是他的outline
几乎完整内容都是透过口述
也许是因为历史透过书写
本来就很难传达
如果全神贯注
或更猛录音的话
会发现老师讲课真的很有脉络、会很有收获
想要只看讲义（拍谢没有）
或只看ppt（你会觉得像在看目录）
的考前佛脚型
洗洗睡吧
σ 评分方式(给分甜吗？是扎实分？)
两次史料作业（比较或是summary）＋两次演讲心得＋出席率 - 40%
小组报告 - 30%
期末考 - 30%
我觉得老师的史料作业改的颇严谨 不甜
但是小组报告感觉应该是都打很高
期末考则是看个人
只要有认真上课、认真听别组期末报告感觉不会低
ρ 考题型式、作业方式
期末报告是学期初先选一套（两本）台湾史专书
会分组，然后组内把这两本书先summary 再比较
真的要选一位负责的好组长
不然真的会开天窗悲剧
因为期末报告的来临真的很无感
（不懂可以在站内信问我）
期末考题题型都是大题目的申论题
只要能掌握台湾史脉络必能洋洋洒洒写一堆然后拿高分
2~3题是上课内容的台湾史大题目
1~2题是期末报告其他组or自己组内报告的内容
不过原po我应该是皮皮挫坐等会不会过xD
因为我上课都听不大懂
ω 其它(是否注重出席率？如果为外系选修，需先有什么基础较好吗？老师个性？
加签习惯？严禁迟到等…)
演讲那两次上课一定要到！！我猜各占5% xD
其他加起来大概点一两次 看你要不要赌
出席占很重 不过真的不算常点名
Ψ 总结
A2领域 台湾史偏不甜扎实课
不过只要认真天下无难课啊啊啊～～