※ 本文是否可提供台大同学转作其他非营利用途？（须保留原作者 ID）
（是／否／其他条件）：是
哪一学年度修课：
103-1
ψ 授课教师 (若为多人合授请写开课教师，以方便收录)
徐学庸
λ 开课系所与授课对象 (是否为必修或通识课 / 内容是否与某些背景相关)
哲学系选修
δ 课程大概内容
介绍柏拉图政治思想相关对话录：
Crito, Republic, Laws, Statesman
Ω 私心推荐指数(以五分计) ★★★★★
满天星
η 上课用书(影印讲义或是指定教科书)
老师自己有PPT，会上传到Ceiba上
但老师会发下文本(像这次是全本Crito，不多就十几页)
而理想国则是十卷书都希望能读，但不强迫
μ 上课方式(投影片、团体讨论、老师教学风格)
基本上都是演讲课，但老师也会穿插一些问题问同学
σ 评分方式(给分甜吗？是扎实分？)
算是扎实偏甜吧
ρ 考题型式、作业方式
考期中期末，各三题申论
题目不好写但老师给分不会太刁钻
ω 其它(是否注重出席率？如果为外系选修，需先有什么基础较好吗？老师个性？
加签习惯？严禁迟到等…)
老师不太在乎出席；也不太需要什么基础
基本上只要有兴趣就可以
Ψ 总结
老师超帅的!!!
老师向来习惯是第一周会先介绍希腊时期的哲学思想背景
基本上会想办法让大家能够进到希腊时期的思想脉络当中
毕竟在希腊那时候很多想法都跟现在不一样
而老师在这门课也不会特别要求一定要读什么东西
所以可读可不读，虽然我个人是建议最好是能读原典啦
毕竟古典哲学的讨论最终都还是得回到文本上去找证据
老师的上课方式也是，会在ppt上引用原典
而上课时老师的脉络其实很清楚，也会在ppt上整理出论点跟论证
虽然老师自己建议不要只读ppt，因为那是老师自己拿来提词用的
但其实ppt很好用XD
这几学期以来老师的给分有越来越松的趋势，所以修起来应该不会很痛苦
有兴趣、想看很帅又很温文儒雅的教授的话一定要来修XD!!