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标题范例：[通识] A58 普通心理学丙 林以正 (看完后请用ctrl+y删除这两行)
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（是／否／其他条件）：是
哪一学年度修课：
102-2
ψ 授课教师 (若为多人合授请写开课教师，以方便收录)
永远的导师、反德日殖民之牛耳、钢铁雄兵的元帅、台湾新民诉之第一人
引领程序法逸脱实体法而上之的大学问家——邱联恭 老师
&
永远的副官与大师兄——许士宦 老师
λ 开课系所与授课对象 (是否为必修或通识课 / 内容是否与某些背景相关)
法律系必修
δ 课程大概内容
复杂诉讼型态(客体合并&主体合并)
诉之变更追加反诉
第三人参加诉讼及诉讼告知
诉讼之审理(争点整理&举证责任)
证据法上的基本概念
证据调查与自由心证
诉讼终了(终局判决、合意终了、撤回、诉讼上和解)
既判力与争点效
再审与变更判决之诉
第三人撤销诉讼
上色为本年度新触及范围，或许明年开课就可以把整部民诉上完
Ω 私心推荐指数(以五分计) ★★★★★
邱联恭教授 考前抒压：★★★★★
当正课上：∞，谤佛者死
许士宦教授 充实度★★★★★
但是精神痛苦不已
η 上课用书(影印讲义或是指定教科书)
钦定圣经：邱联恭讲述 许士宦整理 《口述民事诉讼法讲义》(全三册)
(据说明年大师兄也会出口述讲义，学弟妹们有没有感到法喜充满?)
准官方用书：乔律师
(连助教课辅时都曾不小心嘴滑说：“你们在看乔律师的时候……”
只不过马上意识到失言并对乔律师进行了充分的批判)
μ 上课方式(投影片、团体讨论、老师教学风格)
这篇是写下学期，而邱老师只来过两次，四堂课
但就在少少的几次检讨考题中，伟大的道长仍能谱写出令人咋舌的传奇！
板书由堪比中世纪托勒密派天体运行图的许多线条与圆圈组合而成不说
奉行“君子自强不息”的邱老师，在检讨考题时居然能即席创造出
“对债务保证人起诉，视同起诉债务人”
的强悍学说，精益求精的治学态度让台下的学生震撼不已，掌声经久不息
http://res.news.ifeng.com/wp20101010191.jpg
而有了这张圣像的问世
http://i.imgur.com/SE3EDJs.png
以及这个粉专的诞生
http://ppt.cc/Z1~X
其实就只是他在搞错案例被告的前提下讲了两节课，但是没人敢跟他说
连坐在台下的大师兄都不敢讲话了(大师兄也得听课)，哪轮的到我们?
只不过，若要发自内心了解台大牌民诉的精华所在
由于邱老师上课奥妙之处实在无法以言语或文字表述
因此惟一的方法就是请各位新鲜人务必从九月开始好好的参与两个月的法说会
这样一来，在充分了解道长思想(Chiuism)之后，保证会对道长的景仰有如滔滔
江水绵延不绝
而许老师的话，则是有许多个人特色，学生必须适应
一、飘逸的板书
不多说，上图
http://i.imgur.com/M2lJLNj.jpg
(提示：答案由八个字构成)
简单来说就是一旦脱离了写板书当下的情境，识别难度就会立刻飙升
按老师自己的说法是：“我只是上到哪里，然后在黑板上做个记号”、“这些字
嘛，只是个形”
二、高密度的口授
试图抄许老师的笔记的人，请确定你有足够的手速以及良好的精神
老师说话的速度虽然不快，但是由于老师说话时常常有一大段你每个字都得抄
所以其实是在跟老师赛车，而且到法条或判决字号时还会再加快
又因为老师上课绝少闲聊(讲讲德说跟日说连带骂一下，是本课对闲聊的标准)
因此必须长期保有高强度的专注，是谓精神马拉松
但更令学生惊恐的是，其实他应该可以把话说的再快一倍(听老师与谈的感想)
在一跟二的交互作用下
使得本课程荣登全法律系所有课程中，上课时台下最多录音设备跟电脑的课
而且老师已经多次说过，这两点他绝对不会改
(顺带一提，老师不会回E-MAIL，只会在重大议题上于上课时统一公告)
三、台湾国语
例如说诉讼“滑”理、“恩”典变成“温”点
但是这方面习惯就好，真的
四、上课时间不依钟声
老师的上课时间是以他进教室为准，而永远不晚于正式打钟
中堂下课的长度以他觉得休息够了为准，而永远小于等于10分钟
下课倒是很准时，但前提是钟没坏
σ 评分方式(给分甜吗？是扎实分？)
期中50%+期末50%，不喜欢当人，但是分数要再往上必须写得极好
虽然老师说有鉴于上次大家成绩歪七扭八，这次会做些调整，但是不要太指望
ρ 考题型式、作业方式
期中期末就是标准申论与简答，只是这次期末有出名词解释与相互对比
另外还有邱老斯兴致一来，会要各位写可爱的研讨题☆~(约两次)
然后他会另外找时间来检讨
研讨题据说可以当成保命符
ω 其它(是否注重出席率？如果为外系选修，需先有什么基础较好吗？老师个性？
加签习惯？严禁迟到等…)
道长非常在意出席率，只要是他上课，就会不定时突袭小考(检讨作业是必定小考)
许老师不是很在意出席率，但是选课时受通知而未参与课程者，不可因受到突袭而
主张事后程序保障
Ψ 总结
本届因为另一位民诉老师沈冠伶老师出国，因此由许老师统包
(沈冠伶老师也是弟子)
民诉这门课本来难度就很高，必须要花费相当的劳力时间来面对
可以说是“表订3学分、授课4学分、考前压力30学分”的课
然而只要好好上许老师的课，把他讲的内容都记下来
(尤其是一再重复的例子，如老k牛肉面店)，要抓住考试内容不会很难
只不过随着教的范围连年扩大，要准备的东西只会越来越多，请各位好自为之
但是许老师在教民诉的同时，无形中会散发一种温暖而富含人性的程序法精神
(这点如果去上破产法更明显)，老师也强调，如何落实实体法，就是程序法的事了
这种淑世的热情，以及老师的犀利见解，使得这堂课虽然要花相当的精力去跟
但一旦适应了就能得到很多收获，能够促使自我的学识跟精神成长
此外还能督促自己养成早睡的习惯，是位在各方面皆面面俱到的好老师