[校园] 河蟹神拳心得记实!

楼主: NeedMoreBeer (不是需要更多熊!!)   2010-06-18 12:26:31
※ [本文转录自 NTU 看板 #1C6acibD ]
作者: NeedMoreBeer (不是需要更多熊!!) 看板: NTU
标题: 河蟹神拳心得记实
时间: Fri Jun 18 00:13:30 2010
  甫近教务长室,教务长即露出和蔼可亲之笑容,从容使出
  
        河蟹神拳第一式 我为你好!!
"TA计划是我一手建立起来的,我那时也觉得这计划很好,研究生也受益,
我与学生现在也站在同一个立场,我们的角度是相同的.....BLAH BLAH.."
    (约耗时五分钟讲述其用心良苦,我为你好之立场)  
  而其出招毫无间隙,第一式尚未使老,随即亮出神兵“会计
  室寄来的信”,挟神兵之威能,轰出其凝聚惊天力量之───
        
        河蟹神拳第二式 我没有钱!!
"你看,这今天会计室寄来的信啊,九十九学年度上学期,教育部是完全没
有补助,第二期五年五百亿要到九十九学年度下学期才有补助,所以我们
现在要想办法,挪用这学期的经费,使用到下学期。没有经费我也很无耐
,我们也为研究生着想啊....BLAH BLAH.." (回到第一式)
  面对其绵密不绝的河蟹神拳,我亦只能以硬碰硬,阻断其势。
"教务长,我了解您没有经费,但我想问的是,影响学生权益如此重大的政
策,为何事前没有消息,也没有与学生做沟通讨论?这样偷偷公布,要不
是有人发现法规改了,根本没人会知道。这种突然且不顾学生意见的作法
适当吗?很多学生已经答应老师担任下学期TA了,忽然在学期末才公布
降薪,要我们怎么办呢?我们哪敢忽然和老师说我不做了啊!"
  只见教务长气定神闲,似是早有准备,一改其锋转攻为守,使出
         河蟹神拳第三式 依法行政!!
"我们现在就要报预算了,也要为下学期做准备。我不知道教育部下学期到
底钱会砍多少,现在经费都不知道,我要未雨绸缪啊。这个时间就是编预
算送出去的时间,我们也是照时程来的,不要说偷偷公布,我们也照正常
的行政程序在跑啊,有公布我们的法规啊~~"
"我当然知道您有照程序跑,什么校内公文发布等等,但是正常学生谁会注
意校内公文?谁会知道你们内部的 E-MAIL 互相通知?偷偷把连结改成新
的法规就是公布?和学生如此相关的政策,难道只要内部行政会议通过默
默发布就可以了吗?不用通知学生们知道吗?"
"继续依法行政...BLAH BLAH 我们有公布..我们也有开会..BLAH BLAH....
我知道学生们在PPT上有很多意见,我们也有看啊。。。。"
  什么!?原来教务长早已洞烛机先,怪不得依法行政此式一出
  ,其守势便如铜墙铁壁!但我亦对此早有准备!准备拿出那未
  在网络发表的资讯,在其滴水不漏的防御中战出一线生机!
"就我所知,决定减薪政策的会议,在四月时就召开了。明明四月时就可以
一起通知学生,询问同学们的意见,提早公布并让同学们参与,我看这时
间是很充份的啊,为什么四月开会时不提早通知同学?这种事情是学校行
政单位可以关起门自行讨论决定的吗?"
  此话一出,似是在依法行政的铜墙铁壁中,找到那一丝漏洞!
  但教务长何等身份,其长年浸淫于河蟹神拳之功力,又岂是吾
  辈所能量度!?只见其不慌不忙,守中带守,招势一变!
 
         河蟹神拳第四式 汝不够格!!
"有些事情,例如薪资等等,并不是能让学生参与或公开讨论的啊。不是所
有事情都适合公开讨论,像薪资这种事,召开公听会一定大家各有立场,
不好讨论阿。这不适宜一起讨论呀。"
  口胡!其第三、第四式,架构出之绝对防御威能,历来不知让
  多少英雄无功而返!毕竟,无论我们攻势多凌厉,都敌不过这
  “我依法行政,我没做错呀。”和“这我们决定即可,学生不
  适宜参与呀。”难道,难道今日我所有攻势,亦要败在这破无
  可破之究极防御下吗?
  教务长眼看绝对防御起了效用,机不可失,便趁势转守为攻!
  只见他眉头一紧,露出苦笑,狂鼓九十九重天功力!运起以第
  二式“我没有钱”为底,所变化出之终极杀招!!!! 
         河蟹神拳秘奥义 若你是我!!
"我们现在就是经费减缩阿,我们没有钱,减薪已经是我觉得对研究生最好
的办法了,如果你是我的话,你说说我该怎么做呢?"
  终极杀招不愧是终极杀招!自古无数豪杰,便惨败于此招之下!
  此招之精妙处,便在于我已提出一个烂方案,若你不满,那你去
  解决呀!立时将自己该想更好的解决方法之责任,推委至对方身
  上!损敌利己,奥妙无穷!面对如此凌厉之杀招,难道我便这样
  败了吗!!?在这间不容发的关键时刻,我便只能祈许那毫无可
  能的奇蹟出现。“这所学校的同学们啊,请分给我一点元气吧!”
  我默默的在心中呐喊。
  奇蹟,正是在那最不可能的情况下出现,才是奇蹟。
  就在那必败无疑的当下,近日于PTT上所吸呐之众人的建议,竟
  一一浮现脑中!!
"如果没有钱,首先该想的是开源节流,让该花的钱花在刀口上。很多同学
反应,有些TA坐领干薪,有些TA做很多事却也拿一样的钱。如果我们
能有更好的制度,让坐领干薪不适任的TA淘汰,让有做事的TA,例如
大班课程规定八十人请一个TA,但有时人数到了一百五十人,因为不满
一百六十人,所以不能请两个TA,这时一个TA要雇一百五十人,这种
辛苦的TA应该让他有更好的待遇。"
"我在别的学校,看到有TA是时薪制的。那个TA工作了几小时,要让老
师核对才能报帐。这样就能较为确实的核对工作时数。如此的作法是否学
校也能采纳呢?当我们详细的核对工作时数,不就能减少不必要的浪费,
并让该领钱的人领钱?"
"另外,也有同学反应有些课程,并不需要TA。我们也可以重新检视,让
需要TA的课程有TA,而TA制度成效不好的课程不续聘TA。如此更
能增加教学品质,也能让钱花在该花的地方。"
"明明有很多可以讨论或更好的解决方式,我不知道教务长在会议时有没有
讨论到?到底会议是怎么决议的?中间考虑过哪些问题,最后才决定用调
降TA薪资的方式解决?教务长是否能给我会议资料?若说经费有删减,
到底下个学年度教务处的经费减少了多少?教务处下面各部门又减少了多
少?这些资料是否能让我知道?有了这些,才能更好的让同学们知道为什
么调降幅度是这样,也才能让同学了解降薪的必要性。"
"我们当然体谅学校经费缩减的问题,若真的没有办法,当然也愿意和学校
共体时艰。但没有任何说明,只说因为没钱了,所以不得不减薪,实在难
以说服人。没钱是怎样没钱?到底少了多少?是否能给我们一些资料呢?"
       
   
  挟著众人的元气,我就在那最致命的逆势中,硬生生战出一条
  血路!!眼见杀招无法一击致命,教务长应变奇快,招势一转
  ,竟将那河蟹神拳四式合一,攻中有守,守中有攻,攻守相辅
  ,河蟹不绝!这正是当代仅有的最顶尖的少数人,惟有具备数
  十年功力的河蟹高手,参悟太极多年,将河蟹纳为生活之一部
  分,一吸一吐均是河蟹,才能悟出的最终绝学──
         河蟹神拳最终式  无想河蟹
"我们有开会讨论阿,会议上我们就考虑过了,现在这样子减薪是最好的方
法阿。"
"会议资料里面都只有写决议啦,中间讨论的过程没有写呀。你拿了也没什
什么用阿,我们有想过了啦,就只能这样啦。若不减薪,那就只好砍下学
期TA名额啊,原本需要五个TA的课,改成雇三个,这样你愿意吗?"
   (我心中OS:见鬼了,原来砍TA名额是工作量不变,砍
    成一个人负担两倍工作喔,真奇妙的砍名额。)
"会减多少经费我也不知道阿,教育部还没公布,我现在是未雨绸缪阿,要
报预算了,我们总是要编啊,我总要为将来准备啊。"
"TA制度是我当年建立起来的,我其实站的角度和学生们一样,当初也有
人劝我说,五年五百亿来源不稳定,这样做将来怎么办?但我认为这个是
该推行的,所以我就去做了啊。我也是为了你们好啊。"
   口胡!一字一句均河蟹!!连想都不用想!!四式合一,天
   衣无缝!一举手,一投足,都让人感到无比的河蟹与满足,
   这如梦似幻的感觉,连我都快为教务长掬一把同情泪!
   但是不行!我不能败!我便他*的绝不能败!!在这节骨眼
   上,我亦只好拿出压箱底的绝学!!
"请问教务长,您觉得本来的 6000 及 10000 的薪水合理吗?"
"合不合理这个有很多角度可以讨论啦,要看从什么角度啊。"
"您是当初的政策制定者,我想请问当初您决定时是不是觉得这样合理?"
"这个薪资其实和其它学校比,还蛮不错的。当初我也是考量博士生比较辛
苦,所以觉得有办法的话,就尽量帮助同学阿。"
"那这样的薪资是否合理?"
"薪资合不合理,就很多角度嘛。也要看本身经费够不够啊。而之前也有人
和我反应说博士班拿 10000 同工不同酬,不太合理,那以这样的角度就
不合理了,所以说合不合理有很多角度啊。"
"我还是想请问,当初制定这样的 6000 及 10000 的薪资,您是政策制定
的人,您是否觉得合理?"
"怎样叫合理呢?如果今天要从 6000 涨成 8000,同学们会不会觉得合理?"
"涨成 8000 我当然觉得很高兴阿,但我要问的是您是否觉得合理?"
"合不合理要看经费够不够嘛。经费够的时候,6000 和 10000 就可以啊。
那经费不够的时候,就只能 4500 和 6000 了嘛。"
"所以合不合理是取决于经费的多寡?"
"我觉得你已经失去理性了,我要去开会了,今天就先这样囉。"
    唔,难道我便真的失去理性,开始鬼打墙了吗?不!!
    绝不!我只想问出个道理!!薪资合不合理,看的应该
    是工作需求、工作内容和工作时数,而非取决于本身有
    多少经费可花啊!!相同的工作,怎么可能两种薪资都
    合理??如果旧制合理,减薪后的薪资就是不合理,是
    压榨!!但如果旧制不合理,给的太多了,那台大这几
    年是拿纳税人的钱当冤大头吗?
    到底什么是TA合理的薪资?若现行的 6000 10000 元
    ,在充分考虑现行研究生环境、TA工作内容,并经过
    多元的讨论后,觉得合理就该维持;但若真的不合理,
    以前拿太多了,浪费纳税人的钱,那的确也应该减低。
    怎么可以说,因为经费多就给的多,经费少就给的少?
    而且我们也没有机会和学校公开讨论怎样才是合理。    
    最后,教务长的轻功亦为一绝,见好就收飘然远去(开
    玩笑的,他是真的有会要开,而且星期二就和我说过了)
    ,让我无法继续与其过招。事后,我发现我还是败了,    
    其实这场比试,我们都在鬼打墙。面对连绵不绝的河蟹
    神拳,我只能鬼打墙的不断重复我的问题,但其实什么
    都没问到。整理出来的连署书,交给教务长后,也不知
    道他有没有看(我希望有,因为后面节录了许多大家在
    连署时想表达给学校的建议)。
    我真真正正的败在河蟹神拳手里,真不愧是当今武林第
    一神拳。难道这武林,便只能由河蟹神拳一派独霸吗?
    不,虽然我败的彻底,我亦在此战中,看到一线胜机。
    那就是奇蹟带给我的领悟。只要有讨论,只要愿意关心
    ,每个人都可以是战胜河蟹神拳的关键!
    星期六上午的校务会议,研协将发起简单的场外陈情活
    动,对校方表达我们的诉求。并尝试在校务会议上,以
    临时动议的方式,提请暂缓实施TA薪资调降,让现场
    所有的教授代表们一起讨论。恳请用心把文章看到这里
    的大家,一同参与连署,时间允许的话,也一起在星期
    六上午站出来,让河蟹神拳知道,纵使你神功盖世,亦
    不能只手遮天!你能败我一个,但你败不掉千千万万个
    我!!!!
   
           
   
           反对TA薪资调降连署
http://ppt.cc/~K6J
目前有 410 人 连署
   谢谢大家
作者: loliarchen (哀咪)   2010-06-18 00:16:00
家长主义不意外
作者: fkwhooi13579   2010-06-18 00:20:00
写得真精采~
作者: tturttle (回家了)   2010-06-18 00:22:00
博士生打六折实在是很多...
作者: jeff7897 (毛毛)   2010-06-18 00:24:00
教务长真是高手
作者: AgentM (MIB)   2010-06-18 00:26:00
太幽默的文笔!太幽默的教务长!
作者: jessti (我累了....)   2010-06-18 00:27:00
教务长看来就只是要我们接受不过 我实在觉得 这样的事 用这样的文章表现好吗差点就end按下去了
作者: payeah (大佐)   2010-06-18 00:29:00
教务长令人无言,但我也觉得行文的方式可以改一下...
作者: AgentM (MIB)   2010-06-18 00:32:00
哈 没有注意到属名研协 不过这文章让我带着怨念笑了
作者: zhusee2 (zhusee2)   2010-06-18 00:33:00
完全可以想像到有多河蟹啊... 好生动
作者: OGCKM (只有神知道的世界)   2010-06-18 00:39:00
真正开开的源不开 该节流的不节流
作者: ShenLong (...)   2010-06-18 00:40:00
“谢谢”“指教”
作者: aaven (guy)   2010-06-18 00:41:00
....
作者: smartken   2010-06-18 00:42:00
不意外 现在重点是 在“依法行政”下 我们能做什么
作者: Ethan1987 (小王子)   2010-06-18 00:51:00
唉唉....
作者: pobm (大风起兮云飞扬)   2010-06-18 00:54:00
我觉得那位同学确实是失去理性了问合不合理这种鬼问题一看就是吵架用合理本来从不同的角度就有不同的答案 讨厌耍嘴皮子的问题
作者: biblio   2010-06-18 00:56:00
请中性记述吧,太多主观与酸性的文字只会糢糊焦点坦白讲,身为学生我并不希望代表我们与学校谈的人是这样的
作者: tyb1030 (Hi)   2010-06-18 01:01:00
署名研究生协会的文书是武侠小说? 你当这是个人板?如果你们要这样写去谈的结果,怎么要求官方尊重你们好好谈?
作者: JingXD (@O@)   2010-06-18 01:07:00
推楼上 所以嘘原PO
作者: jessti (我累了....)   2010-06-18 01:18:00
这篇文章我看了第三次 还是很难把整篇重点一一找出来= =如果不是刚好忙完 我应该是看不下去 可否改篇正式点的内容实在没必要把这印出来像唸paper般画线注记吧
作者: pobm (大风起兮云飞扬)   2010-06-18 01:32:00
推b大 所以嘘你 说真的很不理性带出这个问题....你以为你是老师在引导学生思考吗.....
作者: lh132 (lh132)   2010-06-18 01:44:00
内容很精采,推~
作者: pobm (大风起兮云飞扬)   2010-06-18 01:45:00
事实上这类场合提问觉得合不合理根本不是要让对方思考 只是挖个洞给人家跳 用对方回答的不完备来吵吧
楼主: NeedMoreBeer (不是需要更多熊!!)   2010-06-18 01:47:00
我尊重你的看法,但就我的经验,在和校方的对谈中,如果不尽量把话题引导到自己原本想问的问题的话,很容易就会被牵着鼻子走,所以我会试着将发问权引回我这边,这是我的看法,并不是我觉得我是老师。
作者: MonsterBorn (潘蹦!!)   2010-06-18 01:49:00
推幽默文 如果是单调认真文我可能会END...
作者: jessti (我累了....)   2010-06-18 01:51:00
辛苦了
作者: Ethan1987 (小王子)   2010-06-18 01:52:00
很可惜的是教务长的答案不仅是不完备甚至是很没道理
作者: pobm (大风起兮云飞扬)   2010-06-18 01:55:00
如果好好的直接讲不合理处是不是感觉上会比较理性一点我们都不喜欢教务长的河蟹作风 但是这样问难道就比较不河蟹了教务长就
作者: dsmwang (科科)   2010-06-18 02:07:00
教务长是绝世高手!
作者: LiLisean (轩哥)   2010-06-18 02:24:00
同工不同酬 忍
作者: AtmanLin (请用寄信的 谢谢)   2010-06-18 07:15:00
有的时候手段语气强硬一点才不会被看轻之前选课系统出问题有一堆人权益受损 一刚开始只会屁话想要河蟹 当我说到我的记者朋友时 事情自动解决...= =
作者: shen5035 (上海小台劳)   2010-06-18 07:25:00
双方都接受的薪资 就是合理的薪资如果你觉得4500的薪资不合理 自然会有觉得合理的人来接如果都没有人接 资方自然知道他所开出的薪资不合就会用调整薪资来因应这种情况 这不就是经济学原理?
作者: smartken   2010-06-18 07:35:00
劳资双放权力关系又不对等 还在大一经济学原理喔
作者: zhusee2 (zhusee2)   2010-06-18 08:17:00
反正这么爱用经济学 应该知道市场平衡之后会怎样吧假设真的全部变成主动接受4500的来接 就一定是做4500的事或是真的需要钱却没有其他选择的 被迫减薪工作
作者: BePassionate   2010-06-18 09:04:00
难道就一定要写得文诌诌的才算数?难道原PO在此期末考之际去跟校方谈,还要把重点都整理得好好的?最好是条列式这样?
作者: wildmemory (晴晴我的爱)   2010-06-18 09:15:00
前年,从男十三学务长也是河蟹神拳排山倒海之来请看#19p92NqL (NTUSA),会有更进一步的认识学物长
作者: hsiaoyoshye   2010-06-18 09:36:00
教务长令人无言,但我也觉得行文的方式可以改一下...不过 我实在觉得 这样的事 用这样的文章表现好吗请中性记述吧,太多主观与酸性的文字只会糢糊焦点
作者: thrush (发哥)   2010-06-18 11:05:00
极为幼稚的文章
作者: by216 (霹趴PiPa)   2010-06-18 12:01:00

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