课程名称︰社会学理论下
课程性质︰必修
课程教师︰黄克先
开课学院：社会科学院
开课系所︰社会学系
考试日期（年月日）︰2021/05/18
考试时限（分钟）：110分钟
试题 :
总分122分
1.你认为什么是相对于古典社会学或其他学问观点的“当代社会学理论观点”的特色，
请以本学期读过之文本为立论证据，至少列举出三点，并说明如何异于古典社会学或
其他学问观点。（注：未修过上学期社会学课程者，可在答题时标注，然后根据本学
期文本里或本学期课堂讲述中提及古典社会学或其他学问观点处来作答。）
［本题20分］
2.本学期四位当代重要理论家的重要概念或论点，都有涉及实体生活脉络里的特定社会
行动，包括：Habermas的“理想言说情境下的沟通行动”(communicative action in
an ideal speech situation) Goffman的“面子工作”(face-work) Bourdieu的“上
层阶级的品味区异实作”(practice of distinction based on the taste of upper
class) Foucault的“针对身体的规训”(bodily discipline)。但，这些论点或概念
的讨论，皆未考虑到在80年代以后通讯技术革命后的线上世界情境。请你先简要定义
或讨论以上四个特定社会行动的意涵为何? 然后，再进一步讨论，考量线上世界的独
特性，这四个概念应做什么调整或延伸。［本题20分］
3.在人文社会科学的讨论中，有一些“大概念”总是不断被思考并再定义，由此衍生出
新的理论观点，这些大概念包括“文化”、“历史”、“现代性”。请依序讨论以上
三个“大概念”，如何被本学期阅读的哪一位理论家，以何种崭新方式处理，开启了
后世对该概念的全新理解。［本题15分］
4.解释一个社会现象，要如何同时顾及社会结构（social structure）与个体能动性
（individual agency），一直是困扰很多理论家的大问题。很多学者认为Bourdieu
是迄今为止处理的最好的其中一位理论家。请借由解释Bourdieu在The Logic of
Practice一书中谈及的几个主要核心概念，说明他如何处理上述的难题。然后，请
运用上述的主要概念来解释“为何劳工家庭出身的子女，往往仍然成为劳工”这一
个阶级再制的现象。（20分）
5.Foucault在中晚期著作中，谈论了现代社会中普遍可见的几种权力运作形式，如针对
身体的规训、针对人口的管制性控制、针对个体进行的牧养权力（或译牧师权力）。
请先解释这三种权力运作形式的差异。然后，请说明这三种权力运作形式如何出现在
你经历或听闻过的青少年教育（包括教育现场各种互动、教育使用的文本、教育体制
运作）。（20分）
6.请简述以“Blumer、Garfinkel、Goffman等人的微观社会学取径”的基本设定、论点
及贡献。然后，试着分别扮演Habermas、Bourdieu、Foucault来批判这种微观社会学
理论的分析取径。（20分）
7.请从本学期读到Habermas之文本中对于公共领域、公民社会的讨论，来评论318学运
（太阳花学运）这个事件。（7分）