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训读是日本人在阅读汉文过程中，使用“乎古止点”（ヲコト点、乎古止点（をことてん
））在文中添加“ヲ（を）”与“コト（こと）”等助字，以“返点”（返り点（かえり
てん））表示词语的阅读顺序，以送假名、句读点、片假名等作为阅读的辅助，从而发展
出的训读法。乎古止点、返点、送假名、振假名等各种训读汉文的标点，统称“训点”（
训点）。

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