先自介一下,我在东吴上了约莫三年左右的日文,
从周六早班JS01开始,一直到JS12毕业后,又上了三期吴子青老师的文法班,
吴老师的课程是三期一个循环,结束了之后跟几位朋友研究一番,
报名了这一期的前进中级全方位强化 中阶(童昭惠老师+陈聆老师)
内容是“让您在愉快的互动参与学习中强化“听”“读”“写”,顺利迈向中级(N2),
奠定进入上级(N1)的稳固基础”。
两位老师在网络上都有不错的评价,这门课学生也爆满,
我以前JS01的听力老师刚好也是陈聆老师,不过因为太初阶,
加上时间有点久远,所以没什么特别印象,但整体而言对这门课是有一些期待的,
不过上到目前为止越来越失望,虽然说每个人习惯的教学方式不同,
不过还是将自己的心得提出来供大家参考。
首先是老师上课进度相当慢,例如童老师的文法课,
今天教了一下とたん的用法,然后几乎花了整节课剩下的一个多小时,
在上V3+ところ及ているところ たところ
方式就是先说明一下用法,然后讲义的例句一句一句讲,
三种用法各五句,讲完刚好下课。
其实这句型吴老师的N3文法课就讲过了,而且大概20分钟讲完,
我真的觉得以N2的课程来讲,花这么多时间在这个句型上,
也只带着做例句,实在有点过冗。
听力课更夸张,陈老师的上课方式是,要求大家回去做听力作业,
下次上课征求志愿者上来写答案(至少写10mins),一题一题检讨并重复听音档,
结束之后剩下的时间就看一些日本节目影片练听力。
今天检讨的听力作业是问答题,题目也还不少,
结果老师带大家每个题目都唸一遍、听一遍音档,然后检讨答案,
离下课10分钟时才检讨完一半,最后12点半才下课(延迟20分钟)
整堂课就是检讨作业,而且在检讨的过程中我觉得老师对这些题目也没很熟。
这样的课程内容安排未免也太松散了,还是学费4500元的专修班,
我认为既然是回家作业,应该是默认大家都已经听过音档做过练习了,
答案直接公布出来大家针对有疑问的地方讨论就好,而不是带全班重做一次,
面对这样的状况,坦白讲以前经常班教得还比较丰富...
只能怪自己后知后觉,来不及退费,
今天开始报名下一期,朋友们全部报别班了,我也改报别的专修班课程,
不要说下一期,今天这样一搞,这期剩下的三堂都有点不太想去了,唉。
以上经验分享给大家,如果有同学比较习惯精实紧凑的课程,
可以考虑避开这门课,我认为两位老师的日文学养是很够的,
只是这门课的课程设计实在不够用心,也许两位老师各自开的文法及听力专班会好一点,
欢迎各位板友补充意见~