https://udn.com/news/story/6885/2654273
中小学课程审议大会爆争议 仅完成基本理念和部分审查
教育部昨天召开中小学课程审议会大会，其中，普通高中分组委员提议将高中文言文比率
，从原本每学期至多五成五调降至三成，并将原本纲要订定的廿篇选文下修至十篇，引发
争议。但昨仅完成基本理念和课程目标部分审查，争议的文言文比率和确定选文等关键议
题，留待八月廿七日提交大会决议。
日前经各界推荐及网络票选，选出十篇与台湾相关的古文，但因文章冷僻，加上内容遭指
涉及歧视原住民等争议，遭学界反弹。
部分高中国文教师则说，十二年国教的语文领域文言文比率须整体考量，因国中七至九年
级的文言文比率由百分之十至百分之卅五循序渐进，若将高中调降为百分之卅，不利各阶
段的语文能力衔接；新课纲标榜“自主学习”，若严订文言文比率，将与新课纲精神背道
。
古文占比与选文 27日决议
教育部国教署长邱干国说，昨课审大会只完成到课程目标阶段，文白比率、篇数及选文等
部分，还没进入审议阶段。但普高分组委员已达成共同意见，将文言文比率调降为每学期
上限为三成，并将选文删减到十或十五篇。
邱干国说，未来经大会审议后，若比率确定更动，才会进入下一步选文，但未必全都会引
用网络票选出的十篇选文，包含领纲原有的廿篇也会列为参考，强调目前的十篇选文仍未
获所有委员认可，未来大会如有修正意见，将会回到国教院总纲研修小组讨论。
邱干国说，选文是由普高分组先授权给工作小组，再请社会各界推荐五十四篇选文，并于
八月四日到十四日经网络票选产生前十名，投票对象包含高中国文老师、家长、大学生、
国中生及社会人士等五百多人，但尚未成为委员的共同意见，目前正在蒐集个别委员看法
。
担任委员之一的台中二中教师廖耿志说，依照领纲规定应为廿篇选文，投票是为了呈现更
多元的意见，投票结果与委员喜好无关。邱干国说，分组委员均认同学习文言文对学生很
重要，但是否要占四到五成，须考量学生学习需要及教师课程安排的自主性。