: → moslaa: 我举证美国驻台武官同意飞虎队的价值 05/03 10:34
飞虎队发生在中华民国在中国，已灭亡
...但美国又没有灭亡，当然一定同意美国人派去当的飞虎队很有价值
美国到现在都还津津乐道飞虎队是真的，夏威夷还会办飞虎队特展
但你要是相信外交辞令有历史证据性，那我觉得你历史常识不足，或陷入自欺欺人
我们来证明为何这是外交辞令，即，要证明飞虎队对中华民国在台湾没帮助
: → moslaa: (大意)美国与台湾的友谊奠基在这些历史合作 05/03 10:37
已知：
中华民国在台湾创立前后
美国正准备彻底弃蒋，这应该是历史共识你到处都查得到资料证据，包括老蒋自己
美国还特别写了一整篇白皮书来碎碎念老蒋多烂，一点都不值得帮助，弃蒋是蒋活该
一点都不是美国有任何错误 (这血淋淋的白皮书也是深K心中根深蒂固疑美论的由来)
飞虎队发生于这之前
所以“飞虎队的情谊”也好，其他也好，总之所有中华民国在中国的总和加起来就是

嗯嗯 你还是没搞清楚讨论主题？我也不是在讨论飞虎队历史到底是不是真有价值毕竟价值这种事情也没七龙珠里面的战斗力眼镜来定量本来就是随人说你要说其实那根本屁，美国人内心其实根本不在乎我也随便你但只要当事人还觉得可以利用利用，那就有利用价值而我举证已经充分显示民进党跟AIT很乐于用飞虎队历史来为台美之间有长远且深厚的友谊做为证明。

这就好像说分手证明没有旧情一样XD即使后续的情书写到了过往的回忆，仍然可以说这是因为新的感情，

所以我不相信台湾完全脱离中华民国体制后

继续主政的比如应该还是民进党突然就不提了，突然说 飞虎队跟我们台湾毫无关系我们台湾在二战是打你们美国人的我们的原住民在东南亚丛林打的你们美国大兵哭爹喊娘！我不信会这样发展耶，我猜继续扯飞虎队/说实在的，我觉得有点莫名奇妙其实我这人谈历史，已经非常退让，都尽量用主流的觉青标准来谈历史了什么意思呢，说详细点就是我充分认知 历史不是自然科学 极难实验验证所以往往讨论的双方，各用自己的标准在说话偏偏又无法否定对方标准所以讨论没完没了。为了避免这种蠢事，我都尽量用主流觉青标准。比如，觉青说旧金山和约日本只说放弃台湾主权，没说移交于是我学到字面说什么，事情就是什么，这叫法理！好的好的，我完全承认法理所以你看昨天把 PTThappy讨论中华民国宪法里面有没有写中国我是不是留言你好棒 我好认同 像我自己写的然后，对于台湾人的二战后国籍问题觉青又说 英国人说还是日本籍耶喔 原来英国人的屌比较大 英国人说了算好的好的 我学到了 没问题 白人的屌就是大所以我这里提出美国人说飞虎队是台美友谊的基础(之一)简单说 觉青 是我历史老师老师用什么标准谈历史 我就用什么标准 学生我不敢造次结果现在我举证美国人说法居然又被否定？？？我的内心：马的莫名奇妙！/为啥我敢这样说飞虎队的定位？因为人性本来就是能利用的东西一定尽量去利用这就好比 清末汉人喊著驱逐鞑虏，但等看到好像真的要驱逐成功了，马上改口五族共和。汉人官员还先拟好退位诏书强迫鞑子小皇帝跟他老娘承认大清移交给下一个政权满清滚是要滚的，但满清打下来的土地，我们汉人继续要拿你觉得民进党会比清末汉人还笨? 我不信耶事实就是 民进党主政时让国防部去请美国AIT谈谈飞虎队说不定，稿子还是我们这边拟的，AIT那个武官只是背出来(因为我看那个上校讲话时，眼神满呆滞，像学生背课文 XD)/不对，我干嘛举清末的例子，眼下就有现成的例子目前108课纲编写出来的课本我手上有翰林版里面特别谈到旧金山和约，教台湾学生台湾主权未定然后课后Q&A部分，还引导式提问: 台湾主权有人说属于中华民国，但也有人认为依旧金山和约不属于，你觉得？但妙的是，同一本课本，里面在其他章节，却大谈台澎金马为一体奇怪，怎么这时就不谈主权应该怎么移交才对了？金马的主权什么时候签条约移交给台湾了?怎么课后Q&A不提问: 小朋友们，中国从来没有割让金马给台湾，所以金马真的是台湾的吗? 台澎金马真的一体吗怎么这时就不玩引导式提问了?答案当然是 课本/课纲编写者的内心肯定是台湾不是中华民国的 台湾就是台湾不过中华民国带来的金马 还是台湾的喔同理中国八年抗战跟我们台湾有什么关系 我们当时是日本人不过飞虎队还是我们台美自二战就有军事合作的证明喔 ^_^