※ 引述《plamc (普兰可)》之铭言：
: : → fw190a: 开展，问题是这部分也没人有啥标准答案。另外，P大论述的 08/06 21:01
: : → fw190a: 方式，总是热情有余，但只举符合他想要方向的东西与效果 08/06 21:01
: : → fw190a: 其实只会想建议他。成立一个比较包含正负面效果的模型， 08/06 21:03
: 这...我站反方，你站正方，这样讨论比较有结果吧
: 要是我自己一个正方反方跳来跳去谁知道在说啥啊......
因为我觉得要认真回必然很长XD
但又其实不太想以一个攻防的模式展开，因为会更长。
你后面这串推演我觉得偏合理，
我偷懒一下，利用你预测的内容，
来发想并讲些我认为可能出现的负面效果。
: : → fw190a: 并且考虑这个方向下去，是要如何发生，又会有啥替代品冒头 08/06 21:04
: 如果你说要怎样发生，那大概是这样
: 取消“义务”教育，就是不强制，你没钱要来上公立小学那就继续，你是唐凤你家有钱
: 随便你爱自己家教，还是去读私人山中奇怪小学，都你的自由，国家不去也无权去管
: 理由就是民主自由人权，这一步应该不会受到太多反对
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